《走,我們?nèi)ブ矘洹方虒W過程
(2)聽記:
2012年2月10日 星期五 多云
今天仍然是王老師上課,內(nèi)容是《走,我們?nèi)ブ矘洹贰=裉煸韵戮G色的希望,明天長成參天的大樹。綠色,是地球的希望,也是人類的希望。
本課有八個詞語,我都學會了。它們分別是:________________________________________________________。
《走,我們?nèi)ブ矘洹方虒W過程
第一課時一、導入新課我們的祖國是一個幅員遼闊、山川秀麗、古跡遍布的文明古國,有許多引人入勝的自然風景和令人嘆為觀止的人文景物,先進的交通手段,讓我們朝發(fā)夕至,快速便利。...
《社戲》教學過程設計2第一課時一、創(chuàng)設情景,導入新課。對許多人來說,童年多時美好快樂的。我們學習過的魯迅的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章,今天我們學習的課文--魯迅的小說《社戲》中也可以看出。...
[教學目標及重點] 1、了解斑羚在危急關頭的勇于自我犧牲的精神。 2、體會本文詳略得當?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫。 3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...
(本教案第二課時參閱了重慶李向紅老師的部分內(nèi)容)第一課時1、請同學們自讀本單元的導讀部分。通過讀這部分,你知道了哪些內(nèi)容?(本組的訓練重點:了解敘述的順序;學習這組課文的方法:要一邊讀課文,一邊思考課文的敘述順序……2、明...
美術教案-正方體的教學過程圖解1:形體與點線面① 圖中a、b、; c、d; e、f、g、h均是立方體的點,它們既表現(xiàn)空間的位置,也表示輪廓線的轉(zhuǎn)折處。根據(jù)空間位置,我們自然能判斷出基點、頂點、近點與遠點了。...
讓“比較”貫穿于教學過程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維品質(zhì)——《鯨》的教學設計北京市豐臺區(qū)東高地三小 李 艷課題:鯨 (北京市義務教育課程改革實驗教材語文第10冊)設計理念:讓“比較”貫穿于教學過程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維品質(zhì)。...
本課的教學設計,按以下五個環(huán)節(jié)進行:1、圖象激趣,溫故知新興趣是最好的老師。以可愛的生字娃娃復習生字,激發(fā)學生學習的興趣,在輕松愉快的氛圍,掃除學生閱讀路上的“攔路虎”,形成“未成曲調(diào)先有情”的良好課堂基調(diào)。...
(課前板書:《邊城·第一章——沈從文》)導入:★師:同學們,上節(jié)課我們對沈從文的《邊城》有一個總感受,你能用簡要的語言概括一下嗎?生:邊城的山水美,人可愛。...
《社戲》教學過程設計2第一課時一、創(chuàng)設情景,導入新課。對許多人來說,童年多時美好快樂的。我們學習過的魯迅的散文《從百草園到三味書屋》也是描寫童年快樂的文章,今天我們學習的課文--魯迅的小說《社戲》中也可以看出。...
[教學目標及重點] 1、了解斑羚在危急關頭的勇于自我犧牲的精神。 2、體會本文詳略得當?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫。 3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):1課堂教學整理聽力訓練:鳥的世界一切都在翩翩起舞,天鵝的羽毛,仿佛皚皚白雪,純潔透亮。翱翔的雄鷹,在湛藍的天空,悠閑地盤旋著。禿鷲直上云霄,在雪峰中自由地穿行。...
作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):2《木蘭從軍》教學過程一、 激情導入:播放動畫片《花木蘭》片段同學們,你們知道這的主角是誰嗎?今天我們就來學習她的故事,《木蘭從軍》齊讀課題看到這個題目,你想知道些什么?有什么問題?二、 讀...
本課的教學設計,按以下五個環(huán)節(jié)進行:1、圖象激趣,溫故知新興趣是最好的老師。以可愛的生字娃娃復習生字,激發(fā)學生學習的興趣,在輕松愉快的氛圍,掃除學生閱讀路上的“攔路虎”,形成“未成曲調(diào)先有情”的良好課堂基調(diào)。...
(課前板書:《邊城·第一章——沈從文》)導入:★師:同學們,上節(jié)課我們對沈從文的《邊城》有一個總感受,你能用簡要的語言概括一下嗎?生:邊城的山水美,人可愛。...
(本教案第二課時參閱了重慶李向紅老師的部分內(nèi)容)第一課時1、請同學們自讀本單元的導讀部分。通過讀這部分,你知道了哪些內(nèi)容?(本組的訓練重點:了解敘述的順序;學習這組課文的方法:要一邊讀課文,一邊思考課文的敘述順序……2、明...