“蟻國英雄”(教學設計)
3、談話:同學們,時間會帶去記憶,有一天,我們會不再記得這些“蟻國英雄”(擦去課題),這些“區區弱者”譜寫的這一曲“生命的壯歌”,也會從我們記憶中模糊(擦去“區區弱者”、“生命的壯歌”)?墒,在我們自己的人生道路上,必然會面臨著許許多多的艱難時刻。在這許多的十字路口,老師希望,你們能夠牢記著這些詞——“勇敢”、“團結”、“沉著”、“責任“、“愛”,懂得要“尊重生命”!
六、板書設計:
“蟻國英雄”
勇敢、團結、機智
區區弱者 生命的壯歌
責任 愛
尊重生命
“蟻國英雄”(教學設計)
a級基礎知識達標(時間30分鐘,滿分50分)一、拼音詞語對對碰(18分) bǎo lěi zhì huì pán xuán jiān bǎng dǎ zhàng tún bīngchéng qiángchóng shān jùn lǐng qì pò xiòng wěi二、火眼金睛,辨字組詞(8分)轉()...
點擊查看本站更多關于“走,我們去植樹”的資料課題是文章的眼睛。閱讀時從課題入手,通過審題提出問題,通過閱讀解決問題。這樣的閱讀思路,可以收到“提領而頓,百毛皆順”的效果。...
教學目標:1、讀準字音,熟讀生字組成的詞語。2、正確、流利讀課文,了解課文大意。3、精讀感悟1至3自然段,體會我的誠實。一、導入1、這節課,我們來學習一篇新課文《誠實與信任》。請同學們一起來讀。...
一,感情鋪墊師:剛才課間的時候,留意了一下,我發現咱們班的同學臉上都洋溢著自信,快樂的微笑,這讓我感覺到你們是多么的幸福,多么的朝氣蓬勃.但是孩子們,不是所有的人都像你們這么幸福,就像我們這節課要認識的這位意大利小男孩——卡羅納.(...
預設目標:1、認識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。明白“尺有所短,寸有所長”的道理,能正確地看待自己和他人。3、學習書信的格式和寫法。...
一、解說教材:荷蘭一向以“水之國”、“花之國”、 “牧場之國”聞名于世。本文是一篇優美的散文,是從“牧場之國”的角度來展現荷蘭的獨特風情的。...
學習目標:1. 初讀文本,整體感知,學會課文中的生字和三個重點詞語。2.通過“讀寫拓展”等生動有趣的言語實踐活動,發展學生語言。抓人物語言、動作、神態等反復揣摩、體會劉備三請諸葛亮的誠意。...
一、說教材:本單元以舟船為主題組合單元,從船上發生的故事、比喻的船、船周圍的風景,以及折紙船、航天飛船等方面選編課文,并通過語文天地中的暢所欲言,把對船的認識擴展到更廣闊的領域。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:72中山小學 劉蓉一、教學目標:1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文,了解課文大意,理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備:課件三、教學過程:(一) 由生字“宿”導入,揭題板書“宿”,師:...