《永遠的白衣戰士》(第一課時)導學案
演禮中心小學四年級語文(下)導學案 課 題 11.永遠的白衣戰士(第1課時) 總課時 2課時 主備人 學 習 小主人 好習慣 我養成 積極參與(我敢說,我能說,我會說) 目 標 在我心 1、我能正確、通順、流利地朗讀課文。 2、我能認讀本課11個字,10個生字,理解由生字組成的詞語。 3、我能理清文章脈絡,找出重點段,概括主要內容。 重難點 我清楚 重點:正確、通順、流利地朗讀課文。 難點:認讀生字,理解詞語。 時間預設 合作探究15分;展示交流20分;檢測反饋5分。 學 習 過 程 我 參 與 一、課前預習 1、先把課后生字表中的生字讀兩遍,讀準字音。 2、大聲朗讀三遍課文。把課文讀正確,讀流利,難讀的地方多讀兩遍。 3、在文中找出生字詞,認清字形、理解詞語。 4、瀏覽課文,理清脈絡。 提示:( )自然段寫出了護士長葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰場上。( )自然段概括介紹了“非典”是一場沒有硝煙的戰爭;( )詳細描寫了葉欣與非典搏斗的經過和不幸感染的英雄事跡。( )告訴我們葉欣離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人,留給人們的是永恒的微笑。你認為第( )部分是課文的重點。 5、我能用自己的話概括文章的主要內容。 6、我在預習過程中的問題: 二、合作探究(15分) 對子學習(7分): 1、互讀課文一遍,糾錯。 2、互相說說需要注意的字音、字形。 3、交流自己不理解的詞語。(方法提示:聯系上下文、查詞典、找近義詞等) 4、互相說說課文的主要內容,糾錯。 小組群學(8分): 1、將對學中遇到的困難提交小組討論(5分)。 2、選擇預展內容,指定一人上臺板演(3分)。(需要提醒大家易錯的字音、字形;需要重點理解的詞語、小組內或個人沒有解決的問題;朗讀展示;其他。各小組可以選擇一個內容作為主要展示的內容,也可以多項內容有重點的進行展示。) 三、展示交流(20分): 1、根據預展內容,選擇合適的人員、人數登臺展示。 2、展示者要做到大聲、大膽、大方。 3、語言要簡潔,講解要清楚。 4、學會傾聽,聽后作出評價。 四、達標檢測(5分): 1、我能讀準下列詞語。 似乎 冠心病 撫慰 給予 血壓 效率 監測 運轉 堵塞 身先士卒 重癥 盡量 勞累 疲憊 嫻熟 搏斗 通暢 崗位 永恒 急診 殯儀館 非典型肺炎 斬釘截鐵 真情無悔 聲色俱厲 2、我會解詞:身先士卒 斬釘截鐵 心甘情愿 聲色俱厲 3、用一兩句話概括文章的主要內容。