元日 教案
“曈曈日”:出示圖片引導(dǎo)理解。
“桃符”:講故事,理解詞義。
4.連起來說說詩句的意思。板書:“讀詩文,解詩意”。
四、細(xì)讀課文,體悟詩情
1.學(xué)生再讀課文,抓住關(guān)鍵的詞語,體會作者表達(dá)的思想感情。
2.學(xué)生體會“熱鬧,快樂”之情。追問“從哪里體會回到的”。
3.重點指導(dǎo)“千門萬戶”,激發(fā)學(xué)生想象,從內(nèi)心中體會快樂之情。
4.播放課件,古代過年的鏡頭,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到快樂。
5.通過朗讀表現(xiàn)這種快樂,教師范讀,指導(dǎo)學(xué)生讀詩文。
五、回顧學(xué)法,總結(jié)全文
1.帶領(lǐng)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)古詩的方法。
2.總結(jié)全詩表達(dá)的思想感情。
3.拓展延伸:王安石不僅是詩人,更是家,課下查閱資料,研究一下王安石寫作本詩深層意思。
板書:
元日
(宋)王安石
解詩題 放爆竹
讀詩文 喝屠蘇
明詩意 迎紅日
悟詩情 換新符