練習(xí)四
6、集體交流一、兩幅可笑的或印象深刻的漫畫。(實(shí)物投影展示)
三、提出希望。
短短45分鐘過(guò)去的太快了,和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真的很快樂(lè)!這節(jié)課我們了解到……(引出口語(yǔ)交際的要求——發(fā)自內(nèi)心、大方真實(shí)、注意語(yǔ)氣)
四、作業(yè):選一幅你最喜歡的漫畫,把它編一個(gè)小故事寫下來(lái)告訴大家。
反思:
語(yǔ)文是一門人文性相對(duì)較強(qiáng)的科學(xué),學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。在我的課上,由于我的引導(dǎo),學(xué)生們對(duì)此表現(xiàn)了高度的熱情,積極參與其中。從他們的表現(xiàn)看出教師的引導(dǎo)對(duì)他們對(duì)漫畫有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。