《維生素C的故事》教學(xué)反思
接下來(lái)自然是要講一講維c的故事了。這個(gè)故事不需要我多講,書中現(xiàn)成的。那就讓孩子們自由閱讀,然后復(fù)述一下主要內(nèi)容。內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,復(fù)述也不困難,于是讓孩子們?cè)趶?fù)述過(guò)程中用上文中的幾個(gè)詞語(yǔ)——渾身無(wú)力、蓬頭垢面、又驚又喜。算是增加難度,順便將成語(yǔ)的意思了解一下。
最后給孩子們講了講哥倫布、麥哲倫的故事,讓孩子對(duì)航海知識(shí)多少有一點(diǎn)了解。
40分鐘的時(shí)間就這么過(guò)去,我也不清楚這樣是否算是課堂教學(xué)。可我總覺(jué)得在這樣的課文上摳字眼似乎也是不太適合的。畢竟完整的主題很清晰,學(xué)生一讀也就明白了。如果還是反復(fù)在這上面琢磨,還不如講一些孩子們感興趣的話題呢?
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