“掃一室”與“掃天下”
2、對難寫的生字交流如何記住。
3、集體擴詞。
4、獨立試寫。
四、口語表達：
陳蕃和我（可先請同學們談談自己對陳蕃的看法，再引導學生思考：聽了薛勤的話后，陳蕃會深思些什么？薛勤的話有什么道理？然后引導學生談談自己的志向及為了實現這個理想自己是怎樣做的，還可以談談自己的不足之處或對自己的啟發）。
五、布置作業：
1、抄寫本課生字詞。
2、有感情地朗讀課文。
板書設計： “掃一室”與“掃天下”
不“掃一室”
？“掃天下”
七、教學后記：
“掃一室”與“掃天下”
一、說教材。《鳥的天堂》是九年義務教育六年制教材第十一冊第五組中的第一篇課文。課文記敘了作者和他朋友兩次經過鳥的天堂時看到的不同景象。...
《父親的菜園》教學設計學習目標1.認識8個生字。2.有感情地朗讀課文。感受并學習父親的勤勞和執著。3.積累并學習描寫人物言行的語句。課前準備1.文字幻燈片。2.補充閱讀材料。...
教學目標1、讀懂例文《紅豆、黃豆我來分》，了解主要內容及事情的前因后果。2、借助習作要點討論的提示，使學生懂得兩點：一是習作內容源于生活，樂于體驗生活，善于觀察生活十分重要；二是記事要有順序，有重點，寫具體。...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：133 11月6日上午，我有幸參加了在大眾劇院舉行的“江蘇省蘇教版小學語文教材第八屆青年教師課堂教學觀摩活動”，聽了來自鹽城、揚州、鎮江三位老師的課，劉俊老師在執教《開天辟地》這篇課...
教學要求： 1、學習古詩《題西林壁》，領會詩中描寫廬山的奇特雄姿。 2、體會作者表達的思想感情，理解詩句的意思。掌握本課的生字。 3、能朗讀、背誦詩文并默寫，培養學生學習古詩的興趣。 教學重難點： 學習古詩并體會作者表達的思想。...
（一）★基礎題我能讀準字音。可惡（w ） 寶藏（cng zng） 便（pin bin）宜樹干（gān gn） 頭發（f fā） 肥（fi hu）壯我知道應填哪個關聯詞語。即使也 如果就a.（ ）松贊干布去世了，我（ ）要去看看。...
課題觀潮課時主講人：教學目標設計1.認識7個生字，會寫13個生字。2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。3.搜集有關錢塘潮的資料，了解大自然的神奇。...
悶 mēn （悶熱） 釘 dīnɡ （釘子） 看kān （看守） mèn （悶雷） dìnɡ （釘扣子） kàn （看見）稱 chèn （稱心） 把 bǎ （一把） 干ɡān （干糧） chēnɡ（稱呼） ba （刀把兒） ɡàn （樹干）劃 huá （劃船） 樂 yuè （音...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：72中山小學 劉蓉一、教學目標：1、 學習本課生字詞2、 正確流利朗讀課文，了解課文大意，理清脈絡3、 學習理解詞語的方法二、教具準備：課件三、教學過程：（一） 由生字“宿”導入，揭題板書“宿”，師：...