語文樂園六
教學目標
1.引導學生觀察思考，發(fā)現(xiàn)詞語中一字多義的現(xiàn)象，了解其字義之間的聯(lián)系和區(qū)別。懂得可以通過查字典理解字義，但要了解這個字的具體含義還應該把它放到具體的語言環(huán)境里去，即聯(lián)系上下文理解。
2.熟讀積累“詞語超市”中出現(xiàn)的詞語，通過觀察發(fā)現(xiàn)這些成語的共同特點，結合詞義讓學生對這些詞語的本義和引申義有所體會。
3.通過反復閱讀，學習為一段話加上合適的標點符號。
4.學習觀察“屈、瘋、獻、略、施、殊”六個字，練習把字寫得筆畫正確、勻稱美觀。
5.通過閱讀欣賞短文，引導學生了解成語的來源，激發(fā)學生學習漢語的興趣。
6.指導學生掌握寫讀書報告的一般格式，引導學生在課外閱讀中寫出自己讀書的收獲與感受，學會寫讀書報告。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
教學重點
1.積累詞語，懂得聯(lián)系上下文理解詞義。
2.學寫讀書報告，培養(yǎng)良好的讀書習慣。
教學難點
學寫讀書報告。
教學準備
實物投影、圖片、詞語卡片
教學時數(shù)
3課時
教學過程
第一課時
一、有趣的漢字。
1.激趣引入：漢字王國里的漢字，都是神奇的魔術師，它們都會變臉呢！有時表達這樣的意思；有時又能表達另外的意思。讓我們今天來認識幾個這樣的漢字魔術師吧！
2.出示成語：大功告成成人之美百煉成鋼一事無成
3.讀一讀，猜一猜：這幾個詞語里帶點的字“成”各是什么意思？
4.查詞典找出“成”字的義條：a完成；成功b成全c成為；變?yōu)閐成果；成就……
5.聯(lián)系整個詞語，想一想各個詞語中的“成”字應該選取哪一種解釋。“成”字在各個成語中的意思有什么相同和不同之處。
大功告成：a成人之美：b百煉成鋼：c一事無成：d
6.自學成語：瓜熟蒂落熟視無睹深思熟慮熟能生巧
查詞典，了解“熟”字在不同詞語中的含義有什么不同和聯(lián)系。
“熟”：a植物的果實等完全長成；b（食物）加熱到可以食用的程度；c加工制造或鍛煉過的；d因常見或常用而知道得很清楚；e熟練；f程度深。
7.齊讀這些詞語，想想你還可以找出哪些像這樣一字多義的例子。
二、詞語超市。
1.過渡：認識了這些漢字魔術師，還積累了八個成語，收獲真不少。詞語超市里還為同學們精心準備了一些有趣的成語呢，到詞語超市里去選你喜歡的好詞語吧！