語文樂園六
2.貼出詞語卡片，自由讀一讀。
3.跟同桌的同學(xué)讀一讀，讀準(zhǔn)字音。
4.仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點嗎？
指名認(rèn)讀詞語，交流自己的發(fā)現(xiàn)：（每個詞語里都含有人身體器官的名稱）
目瞪口呆眼疾手快耳目一新鼻青臉腫
眉開眼笑肺腑之言沁人心脾左膀右臂
指手畫腳咬牙切齒手足情深肝膽相照
想想這些詞的意思，都和什么有關(guān)？（它們都和人的神態(tài)、動作、心理感受有關(guān)。）
5.誰能把所有的詞語帶回家？指名認(rèn)讀詞語。試著用其中的一兩個詞語說句子。
6.我們還學(xué)過哪些像這樣的詞語？
（心驚肉跳、心驚膽戰(zhàn)、震耳欲聾……）
三、加標(biāo)點。
1.過渡：今天認(rèn)識了這么多的詞語朋友，真讓人高興！可是，標(biāo)點符號怕同學(xué)們忘了它們，想來考考你，勇敢地接受它們的挑戰(zhàn)吧！
2.自由讀一讀，想想這段話的意思。
3.試著自己加一加標(biāo)點，再連起來讀一讀，想想這樣加有什么理由。
4.討論交流。
5.小結(jié)：在加標(biāo)點的時候，先要明了這一段話的意思、語氣、句子之間的聯(lián)系。有的時候，你可以加這樣的標(biāo)點，也可以加那樣的標(biāo)點，只要你能說出合理的理由就可以。
四、寫字板。
1.這里有塊寫字板，我們坐端正練一練吧。
2.課件出示要寫的“屈、瘋、塘、略、施、殊”六個字，指名認(rèn)讀。
3.仔細(xì)觀察怎樣把這幾個字寫好。請學(xué)生說一說“屈”“瘋”兩個字的筆畫筆順；說說寫后面四個左右結(jié)構(gòu)的字時要注意些什么。
4.學(xué)生在書上的寫字板里描紅，然后將每個字書寫兩個。教師巡視指導(dǎo)。
5.評一評：將學(xué)生寫好的具有代表性的字利用實物投影展示出來，引導(dǎo)學(xué)生評價。
第二課時
一、復(fù)習(xí)檢查。
1.出示詞語卡片，指名認(rèn)讀：
目瞪口呆眼疾手快耳目一新鼻青臉腫
眉開眼笑肺腑之言沁人心脾左膀右臂
指手畫腳咬牙切齒手足情深肝膽相照
2.選取其中的詞語造句。
二、閱讀欣賞。
1.過渡：同學(xué)們還記得讀過的成語故事嗎？有許多流傳至今的成語都有一個有趣的故事。我們今天就一起來讀一讀。
2.查字典了解“破釜沉舟”的意思。（板書：破釜沉舟）
簡要介紹這個成語典故。這是中國古代戰(zhàn)爭史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役，是中國文學(xué)史上歷時二千余年仍膾炙人口的成語典故。故事出自《史記•項羽本紀(jì)》。