《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計(jì)
3、現(xiàn)在我們觀察了他畫畫，對(duì)這位青年有了一些了解，現(xiàn)在你認(rèn)為這位青年是一個(gè)（ ）的青年？
4、總結(jié)；作為聾啞人，要讓魚游到紙上，要比正常人付出更多，那么他是怎樣先做到讓魚先游到自己的心里呢？我們下節(jié)課在去觀察他的其他一些舉止？我們會(huì)收獲更多，得到更多的啟發(fā)。
5、現(xiàn)在你還有什么話想跟這位聾啞青年說，你可以和作者一樣跟他進(jìn)行筆談。
《魚游到了紙上》教學(xué)設(shè)計(jì)
◆教材分析這是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展順序，以聾啞青年“特別”的舉止為線索，隨著“我”對(duì)他認(rèn)識(shí)的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也逐漸清晰起來。...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):有感情地朗讀課文,了解青年的優(yōu)秀品質(zhì).技能目標(biāo):,抓描寫青年看魚,畫魚的句子,感悟青年愛魚到了忘我的境界.從而理解"魚游到了紙上"與"魚先游到了心里"的關(guān)系.(2),學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法.情感目標(biāo):體會(huì)文章的思想感...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。結(jié)合上下文體會(huì)“一絲不茍、融為一體、賞心悅目、工筆細(xì)描”等詞的意思。2、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)品讀第4和第7自然段。3、體會(huì)聾啞青年畫技的高超，感受聾啞青年做事勤奮，專注的優(yōu)秀品質(zhì)。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。結(jié)合上下文體會(huì)“一絲不茍、融為一體、賞心悅目、工筆細(xì)描”等詞的意思。2、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)品讀第4和第7自然段。3、體會(huì)聾啞青年畫技的高超，感受聾啞青年做事勤奮，專注的優(yōu)秀品質(zhì)。...
《魚游到了紙上》是課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展的順序以青年人“特別”的舉動(dòng)為線索，隨著“我”對(duì)他認(rèn)識(shí)的不斷入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上。作者的敬佩之情也越來濃。...
◆教者簡介郭婉茹,女,1975年12月出生,中共黨員,大專學(xué)歷,漳州市骨干教師.現(xiàn)東山縣宅山中心小學(xué)副教導(dǎo),小學(xué)高級(jí)教師,曾被評(píng)為福建省青年優(yōu)秀教師,東山縣師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào).◆教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文第八冊(cè):《魚游到了...
一、教材分析《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。作者通過寫一個(gè)聾啞青年是怎樣觀察魚、怎樣畫魚以及作者與他之間的“談話”，把一個(gè)熱愛生活的殘疾青年形象生動(dòng)地勾畫出來了。課文按事情發(fā)展的順序分四大段。...
第一課時(shí)一、導(dǎo)入1.請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕上的單元導(dǎo)讀。（出示）指名一位學(xué)生讀，其他學(xué)生默讀。2.你從中了解了什么？要取得成功，就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并進(jìn)行不懈的追求。...
教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優(yōu)秀的品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。4.有感情地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不茍、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2、立足重點(diǎn)段落、多層次、多角度的感悟語言，提高學(xué)生語言感悟能力，培養(yǎng)學(xué)生語感。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。結(jié)合上下文體會(huì)“一絲不茍、融為一體、賞心悅目、工筆細(xì)描”等詞的意思。2、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)品讀第4和第7自然段。3、體會(huì)聾啞青年畫技的高超，感受聾啞青年做事勤奮，專注的優(yōu)秀品質(zhì)。...
【教學(xué)目的】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不茍、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)文章的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。...
課前預(yù)習(xí)：自學(xué)生字詞、查閱資料、觀察一種事物。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，學(xué)會(huì)11個(gè)生字。結(jié)合上下文體會(huì)“一絲不茍、融為一體、賞心悅目”等詞的含義。...
1 教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。結(jié)合上下文體會(huì)“呆呆地、工筆細(xì)描、揮筆速寫、融為一體”等詞的含義。（2）有感情地朗讀課文，理解“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系。...
教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語文第八冊(cè)27課教學(xué)目標(biāo):1,理解"魚游到了紙上"與"魚游到了心里"的關(guān)系,有感情地朗讀課文.2,學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法.心育目標(biāo):培養(yǎng)做事勤奮,專注的品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法教學(xué)難點(diǎn):理解"魚游...