自然之道教學設計
四、拓展延伸,內化“道”
師:你還知道哪些違背“自然之道”的事情嗎?我們之前學過的,《一個小村莊的故事》《拔苗助長》《我要的是葫蘆》《“打掃”森林》,都是講自然之道的課文。
五、回歸升華,真誠解“道”
師總結:其實,大自然的萬事萬物都有生存的規律,如果我們違背規律做事,就會得到與愿望相反的結果。
六、作業:
1、把故事講給家長聽,和家長一起探討有關自然之道的事情。
2、收集有關人類從大自然中受到過哪些啟發,有什么發明創造的資料。
自然之道教學設計
【教材分析】《自然之道》是人教版四年級下冊第三組中的一篇課文。課文按照事情發展的順序,講述了一個發人深省的故事:一群旅游者出于同情心,從食肉鳥口中救下一只幼龜,卻使龜巢里的幼龜得到錯誤信息傾巢而出,導致成百上千的幼龜受到...
第一課時一、讀順課文,感知文本內容1、談話導入:同學們,大自然氣象萬千,美麗無比;充滿生機,也充滿神秘。今天,你們將和老師一起走進大自然,了解大自然,探索大自然的內在規律。...
第一課時一、讀順課文,感知文本內容1、談話導入:同學們,大自然氣象萬千,美麗無比;充滿生機,也充滿神秘。今天,你們將和老師一起走進大自然,了解大自然,探索大自然的內在規律。...
共案部分課題:自然之道教學理念:教學目標:1、知識目標:認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。...
教學目標:①認識2個生字,會寫10個生字,正確讀寫“海鷗、爭先恐后、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁”等詞語。②有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自然規律的教育。...
第一課時一、讀順課文,感知文本內容1、談話導入:同學們,大自然氣象萬千,美麗無比;充滿生機,也充滿神秘。今天,你們將和老師一起走進大自然,了解大自然,探索大自然的內在規律。...
學習目標:1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,懂得“自然之道”的含義并從中受到啟發。...
第一課時一、整合導入1、閱讀單元導讀,了解本單元的主題以及要求,并粗略了解本單元要學習的課文。(從整體入手)2、同學們,大自然氣象萬千,美麗無比;充滿生機,也充滿了神秘。...
教材說明本文講述了一個發人深省的故事。作者和同伴及一個生物學家向導,結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅游,觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們拯救了一只被嘲鷹咬啄的海龜“偵察兵”,結果成群的幼龜得到錯誤的信息,而成為食肉鳥的口中...
自然之道(第一課時)【教學目標】1.學習詞語,理解爭先恐后、若無其事、見死不救、魚貫而出、愚不可及、氣喘吁吁、響徹云霄等詞語意思。2.正確流利地朗讀課文,理解課文內容。...
我設計的是《自然之道》6、7、8三個自然段。這三個自然段是這篇課文的結尾部分,行文之第5自然段,作者似乎已經講清了什么是自然之道,已切合題意,這最后三個自然段重點寫的是我們如何面對自己犯的錯誤,與第四自然段寫我們和向導面對險...
第一課時一、讀順課文,感知文本內容1、談話導入:同學們,大自然氣象萬千,美麗無比;充滿生機,也充滿神秘。今天,你們將和老師一起走進大自然,了解大自然,探索大自然的內在規律。...
學習目標:1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,懂得“自然之道”的含義并從中受到啟發。...
一、教材分析《自然之道》是九年義務教育課程標準實驗教科書小學六年級語文上冊第五單元23課。課文按照事情發展的順序,講述了一個發人深省的故事。...
(含設計意圖、教學反思、專家點評)概述本單元以“自然之道”為專題,是對以前所學習的觀察大自然、保護環境等專題的延伸與發展。一方面讓學生了解一些新的科學知識,引導學生進一步關注自然、了解自然,在對大自然的觀察、了解、發現中...