10 黃河是怎樣變化的導學案
學習目標：
1、我要認識“禍、乃、侵、蝕、墾、畝、營、摳”等8個生字。
2、我要朗讀課文，把握課文主要內容，了解黃河發生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強環保意識。
3、收集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。
學習重難點：理解造成黃河變化的原因，從中受到啟示。
學習過程：
一、揭示課題，進入學習。
讀了課題，你最想知道什么？
二、初讀課文，整體感知。
1、這是一篇略讀課文，我通過略讀提示知道這節課學習的重點是：（ ）。
2.我要用自己喜歡的方式讀課文，我能借助拼音讀準字音、讀通句子。
3、我能正確認讀本課的8個生字。并用聯系上下文、查字典、找近義詞等方法理解不懂的詞語。
4、我要速讀課文，借助下面的提示概括課文主要內容。
課文介紹了黃河原來是 ，現在成了 ，
接著介紹了黃河變化的原因是 （ ） ，最后寫科學家設計了：
三、研讀讀文，探究變化。
1、默讀第三自然段，畫出描寫黃河變化前的語句。
以前的黃河流域 、 、 ，我們的祖先選擇在這里 。所以，黃河是我們中華民族的“搖籃”。