奇妙的國際互聯網教案

 

國際互聯網

 

通過反復朗

 

讀，理解國

 

際互聯網和

 

我們息息

 

相關。

 

激發學生愛科學、用科學的興趣和情感。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（4）這里的“網”是指一般的網嗎？

 

 

那它指什么？；這里的“線”是指一般的“線”嗎？

 

這篇課文里的很多詞語都加上了雙引號請你注意那是表示特殊意義。

 

（5）引讀：

 

 

3、同學們，國際互聯網是怎么工作的呢？

 

 

4、訓練語言，發揮想象。

 

（1）既然國際互聯網那么奇妙，還是讓我們到互聯網上看看吧，看看我們可以在網上獲得什么呢？

 

 

（2）作者是從哪幾個方面來寫國際互聯網給我們帶來的方便的呢？你從哪個符號看出五個方面呢？

 

（3）那就讓我們再次體會一下國際互聯網給我們帶來的極大的方便。

 

　引讀：

 

 

5、總結。

 

 

這里的線不再是指普通的線，這里的線有的是看的見的（）；也有的是看不見的（），這些“線”上飛速流動著（）、（）、（）它們能夠在短短的幾秒鐘內跨過（）傳到（）。

 

 

 

（齊讀第三小節）

 

人們可以……（這是娛樂）
可以和……（這是休閑）
可以和……（這是學習）
還可以……（這是工作）
甚至……（這是生活）
“……”這說明了什么？（國際互聯網還可以為我們做很多事。）