花之詠

課題

花之詠

教學(xué)目標(biāo)

1、綜合運(yùn)用多種方法獨(dú)立識(shí)字，學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。

2、引導(dǎo)學(xué)生采用自己喜歡的方式閱讀課文，背誦自己喜歡的段落。

3、學(xué)習(xí)第一人稱和擬人化的寫作手法，并能運(yùn)用這種寫法仿寫一段。

4、通過(guò)誦讀課文體會(huì)作者對(duì)美對(duì)光明的渴望與追求。

重點(diǎn)難點(diǎn)

對(duì)“我永遠(yuǎn)仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明”這句話的理解。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件

課時(shí)安排

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡花兒?jiǎn)幔空l(shuí)來(lái)用最美的語(yǔ)言贊美自己所喜歡的花兒呀。

　　　

二、明示目標(biāo)

板書課題：花之詠。查字典，說(shuō)說(shuō)“詠”是什么意思？想一想“花之詠”是什么意思？

花之詠就是花的歌唱。

花到底對(duì)我們唱了些什么呢，你們想不想知道？那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文吧！

三、初始通讀

1、學(xué)生自主朗讀課文，并用自己喜歡的方式識(shí)字。

2、想一想課文主要講什么？把自己在課文中遇到的難理解的地方做上記號(hào)。

3、同學(xué)之間互讀，檢查字句讀得是否正確。

4、互相交流讀完課文的感受。

四、品味精讀

1、誰(shuí)愿意代替花兒“唱”出自己的心聲？（指名讀）

2、你覺(jué)得他們讀得怎么樣？（生生互評(píng)）

3、說(shuō)說(shuō)花兒表達(dá)了自己什么心聲？（生答）