前幾天聽了一節四年級的課----《黃河的主人》，聽后感想頗多。這節課老師的教學定位是以讀為主，讓學生在朗讀中感悟語言文字、感受艄公這一形象和激發學生情感。...

作者：詩心轉貼自：轉載點擊數：184《黃河的主人》第二課時精案設計二 詩心 課時目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，在品讀中想象感知羊皮筏子在洶涌的激流里鼓浪前進的驚心動魄的景象。...

作者：常州市武進區星辰實驗學校陸一平轉貼自：轉載點擊數：193《黃河的主人》教學設計七第二課時常州市武進區星辰實驗學校陸一平教學目標：1、正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：66讓課堂洋溢著激情--------《黃河的主人》教學梁云華 一天，我在給學生們上《黃河的主人》這一課。剛講完第一自然段：“黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰心驚。...

佚名 一、直接揭題，感受黃河的壯美。1.同學們，這節課我們繼續學習第17課——《黃河的主人》。（齊讀課題）2.首先，請大家來欣賞一段錄象。...

美讀傳情 自悟交流 說寫結合——蘇教版四年級《黃河的主人》說課設計一、說教材《黃河的主人》是蘇教版小學語文四年級下冊第23課，是我國著名散文家袁鷹的一篇敘事性散文，原題《筏子》。...

以讀促感求同內化——《黃河的主人》教學例談作者：吳陸瑛轉貼自：轉載點擊數：166以讀促感求同內化——《黃河的主人》教學例談吳陸瑛 發表《黃河的主人》是蘇教版小學語文教材第九冊中的一篇課文，課文意蘊深刻，條理清晰，詞匯豐富，語...

作者：江蘇儀征市張集小學潘學友發表時間：2004-9-14閱讀次數：1066教材說明：蘇教版實驗本教材第九冊五年級（上）教材分析：本文是一篇極富人文氣息的文章，通過對艄公在黃河上駕馭羊皮筏子的描寫來反映出的勇敢和智慧、鎮靜和機敏，也通...

教學目標：1、學會本課的生字詞，會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關詞句，引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。...

《黃河的主人》是一篇散文，贊揚了黃河上羊皮筏子的艄公憑著勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，因而被譽為“黃河的主人”。《教學活動》：教學伊始，我讓學生進行資料交流，了解了黃河的源頭、長度、流域面積、流量、流經地區等資...

《黃河的主人》教學實錄：課前交流：你們現在什么感受？師：同學們，你們聽——播放《黃河船夫曲》。師：同學們，你感受到了什么生：黃河非常洶涌。...

作者：武進區漕橋中心小學吳紅亞轉貼自：轉載點擊數：153談《黃河的主人》的教與學武進區漕橋中心小學 吳紅亞一、說教材《黃河的主人》是小學語文第九冊第五單元的一篇課文，這是一篇散文，描寫了波浪洶涌的黃河及黃河上羊皮筏子的艄公駕...

一、導航臺課文主要內容及全文思路導讀有一條大河，它的水是渾黃色的，呈"幾"字形，奔騰在我國的西北部，那是什么河？對，是我們的母親河--黃河。那你對黃河了解多少呢？滾滾黃河，那萬馬奔騰的氣勢，令人膽戰心驚。...

作者：周星磊轉貼自：轉載點擊數：181聽錢老師一課——《黃河的主人》怎樣讓學生從“人”身上找到做人的道理，這也是《黃河的主人》一文值得探討的問題。...

江蘇籍作家、《人民日報》高級編輯袁鷹所寫《黃河的主人》（原題為《筏子》）選自他的散文集《風帆》。全文似豪放派的詩歌，蒼郁沉雄、意蘊深刻。...