《九色鹿》教學設計
后來全國各地的鹿,都聚集在九色鹿住的地方,吃草飲水,平安地生活。而這個國家也是風調雨順,國泰民安。
②王妃的貪欲落空了,她又羞又恨,最后被活活地氣死。
③后來雙目失明,生惡瘡而死。
《九色鹿》教學設計
之二佚名 教學主題:閱讀課所屬學科:語文適于年級:二年級上冊教材版本:義務教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)建議學時數:2學時教學設計:一、教學目標1.用自己喜歡的方式認識“湖、救”等16個生字,會寫“義、求”等8個生...
教學目標1.學習并描紅十個生字,理解知恩圖報、恩將仇報、見利忘義、背信棄義、斥責、慚愧等詞語的意思,能用只好、竟然造句。2.正確流利有感情地朗讀課文,復述課文,分角色演一演。...
之一佚名 教學目標:1、正確、流利地有感情地朗讀課文,詳細復述。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,認識“叩、妃、陛、骯”4個生字。...
《九色鹿》教學設計及教后反思一、舒心1、讓學生說說已經知道的有關九色鹿的知識。2、出示第1節——在一片景色秀麗的山林中,有一只鹿。它雙角潔白如雪,身上有九種鮮艷的毛色,漂亮極了,人們都稱它九色鹿。(1)自讀,指名讀。...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過課文中具體的語言材料,領悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質,譴責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。3、用自己的語言,借助書中的材料講故事。...
教學目標學會傳,命,沖,必,告,軍,義,失8個生字,會認彩,奔,虹,謝,客,訴,帶,消8個生字.正確,流利,有感情地朗讀課文.讀懂課文,明白做人要守信用的道理.教學重點掌握本課要求學會和會認的字.指導朗讀,調動學生的情感體驗,欣賞九色鹿的的勇敢,感...
《九色鹿》教學設計及教后反思一、舒心1、讓學生說說已經知道的有關九色鹿的知識。2、出示第1節——在一片景色秀麗的山林中,有一只鹿。它雙角潔白如雪,身上有九種鮮艷的毛色,漂亮極了,人們都稱它九色鹿。(1)自讀,指名讀。...
教學設想: 這篇課文是一個民間故事,寫九色鹿救了一個落水人,落水人發誓永不說出九色鹿的住處;但在金錢面前,落水人背信棄義,出賣了九色鹿,最后受到了懲罰。全文有九個自然段。課文情節生動,語言淺顯易懂。...
教學目標:1、通過品讀課文相關語句,引導學生讀懂課文意思,領悟九色鹿救助他人,不圖報答的品質;譴責調達背信棄義,恩將仇報的可恥行徑;懂得做人應當要遵守諾言、知恩圖報的道理。...
蘇教版四年級上冊22.九色鹿(第二課時)教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。2.能聯系上下文,理解詞句的意思,會用竟然說話。3.理解課文內容,抓住關鍵詞句,揣摩主要人物形象。...
一、教學目標:1 理解課文內容,體會九色鹿、調達、國王的人物形象和特點。2 通過對故事內容的理解,領悟見利忘義、背信棄義、恩將仇報的丑惡、卑鄙;見義勇為、不圖回報、敢怒敢言的正直之氣,明辨是非、知錯就改的優秀品質。...
教學目標:1、讀課文,讀準本課生字字音,理清人物之間的關系。2、通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點。3、理解課文內容,明白做人要恪守信用的道理。教學重難點:通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點。...
我對教材的理解:這是一個民間故事,寫了九色鹿救了一個落水人調達,落水人發誓永遠不說出九色鹿的住處,但在金錢面前,落水人背信棄義,出賣了九色鹿,最后受到懲罰.課文情節生動,語言淺顯易懂,學生會比較自覺地,愉悅地讀懂課文,但由于這個故事...
教學目標:1、朗讀課文,讀準字音,理清人物之間的關系。2、通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點。3、理解課文內容,明白做人要恪守信用的道理。教學重難點:通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點。...
教學要求:能夠有感情、有語氣地朗讀課文;理解課文內容,通過課文中具體的語言材料,領悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質,遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑,懂得做人應當要遵守諾言、知恩圖報的道理。教學過程:課前談話,引出利字。...