第六課 爸爸和書 教案
第六課 爸爸和書教學(xué)目標：
1.借助字典等工具學(xué)會生字、詞，理解課文內(nèi)容。
2.讀懂《皇帝的悲哀》這本書對“我”產(chǎn)生的作用，教育學(xué)生要喜歡讀書，熱愛學(xué)習(xí)。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重、難點：目標1、2
教學(xué)課時：（1課時）
教學(xué)過程：
一、談話，導(dǎo)入新課：
師：你們喜歡看課外書嗎？是怎么培養(yǎng)出來的？
我們一起來看看文中的同學(xué)是怎樣喜歡上讀書的。
二、初讀課文，了解大意：
1.讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
2.找出不理解的地方和自己感興趣的內(nèi)容。
三、理解課文內(nèi)容：
1.理清課文的思路：
1）“我”把書看得最珍貴的原因。
2）買書的經(jīng)過。
3）買書帶來的歡樂。
4）爸爸的希望。
2.討論重點、難點、疑點：
1）一本薄薄的破舊的童話故事書引來什么？“清晰”是什么意思？
2）《皇帝的悲哀》這本書是怎么買來的？這說明了什么？
3）買書的過程爸爸都說了些什么？做了些什么？這讓我們想到了什么？
4）“我”是怎樣懂得了讀書的樂趣的？
5）讀書的樂趣是什么？
6）爸爸這樣節(jié)衣縮食、省吃儉用，給孩子買書的目的是什么？
7）看看書中的“我”，再想想自己，談?wù)劯惺堋?br> 8）談?wù)剬Π职趾汀拔摇钡目捶ā?br>3.分段朗讀課文，加深理解。
四、鞏固練習(xí)：
1有感情朗讀課文。
2理解：“節(jié)衣縮食”、“省吃儉用”等詞語。
3談自己得到的啟發(fā)和以后的奮斗目標。
五、布置作業(yè)：
1.有感情朗讀課文。
2.選擇自己喜歡的課文書，多讀、多看、多想。