23海上英魂
教學目標
1.自學生字，會認12個生字，會寫8個字，理解、積累詞語。
2.了解鄧世昌等“致遠”號官兵的英雄事跡，讓學生受到情感的撞擊，激發學生對英雄的崇敬之情，激發學生的愛國之情。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.學習用自己的語言復述課文的主要部分。
5.學習選用課外信息資料輔助閱讀。
教學重點
1.通過閱讀課文，理解文中的詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解鄧世昌等“致遠”號官兵的英雄事跡，讓學生受到情感的撞擊，激發學生對英雄的崇敬之情，激發學生的愛國之情。
教學難點
通過朗讀感悟，理解課文內容，感悟鄧世昌為國獻身的精神。
教學準備
生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音、課文插圖、黃海海戰的錄像片段、師生準備有關的閱讀資料。
教學時數
2課時
教學過程
第一課時
一、檢查預習，故事導入。
1.過渡：董存瑞舍身炸碉堡的炮聲還在我們耳邊隆隆作響，英雄的動人事跡還在我們心頭回蕩，我們又將走進另一次更為慘烈的戰斗場面，走進另一個民族英雄為國捐軀的感人故事。
2.故事導入：我已經布置同學們預習課文，現在誰能給大家講講《海上英魂》的故事？
3.同學們，你們想認識這些可敬可愛的民族英雄嗎？今天我們就一起來讀這個感人至深的故事。
4.板書課題：23.海上英魂
二、感知課文。
1.學生自由朗讀課文，畫出課文中的生字，讀準字音。
2.同桌互相聽讀課文，互幫互助，討論學習課文中的生字和新詞。
3.一邊讀課文一邊思考：這篇課文講的是什么事情？課文中的英雄人物你記住了誰？
三、識字學詞。
1.你們把藏在課文中的生字找出來了嗎？還有你喜歡的詞語、不懂的詞語嗎？
根據學生的回答貼出生字、詞語卡片。
硝煙彌漫往來奔突縱橫馳騁傷痕累累熱血沸騰海上英魂炮聲隆隆
劈波斬浪驚慌失措火光沖天慷慨殉國永載史冊英勇抗敵鄧世昌
呼嘯頻頻發炮屢中敵艦殊死較量徑直同歸于盡
這一課可積累的好詞語很多，同學們先來讀一讀。
2.同桌互幫互學，認讀生字新詞，討論理解詞語。