小數乘小數第二課時
教學內容:小數乘小數 84頁例2。
教學目標:
使學生初步掌握小數乘小數的意義和計算法則,使學生掌握確定積的小數位數時,位數不夠時用“0”補足;培養學生的合作意識和推理能力。
教學重點:積里小數點的位置。使學生掌握確定積的小數位數時,位數不夠時用“0”補足;
教具準備: 配套光盤
教學過程:
一、復習。(投影出示)
因數
15
1.5
0.15
0.15
15
0.015
因數
48
4.8
4.8
48
0.48
4.8
積
720
根據第一欄的積,寫出其他各欄的積。
二、教學例2。
1、出示例題。(投影)
1.15米 3.6米
床