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數學教案-《用字母表示數》

數學教案-《用字母表示數》

1、用字母表示數

第一課時:用字母表示數

教學目標 :

1、使學生理解和掌握用字母表示數的方法,知道用字母可以表示數,含有字母的式子既可以表示數量關系,也可以表示數量。

2、會用字母表示數量關系,能求含有字母的式子的值。

3、讓學生初步感受用字母表示數的作用和優點,滲透符號化思想。

教學設計

一、教學例1:

小東比小華大3歲。

根據這個條件,我們可以得出:

1、觀察歲數的變化,思考:

小華10歲時,小東的歲數:(    )

小華20歲時,小東的歲數:(    )

小華a歲時,小東的歲數:(    )

2、分析:

“a+3”既可以表示數量關系:小東比小華大3歲

也可以表示小華的歲數。

當a=1、2、3、4……時,就可以知道小東是幾歲。

3、思考:

如果用字母a表示小東的歲數,那么小華的歲數就是(      )。

二、教學例2:

1、觀察錢數的變化,思考:

當數量是7.5千克時,總價是多少:(    )

當數量是X千克時,總價是多少:(    )

2、分析:

   “2.1×X”既可以表示數量關系,也可以表示數量。

3小結:

   這些含有字母的式子不僅可以表示數量關系,也可以表示數量。

三、試一試:

1、學生審題理解題意。

    2、前后四個同學相互說一說解題思路。

    3、抽組說一說解題思路。

4、學生獨立完成,教師巡視,校對。

四、課堂練習:

1、2、7

五、作業 :

1、課本:

3、4、5、6

2、《作業 本》一頁

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