認(rèn)識(shí)公頃
活動(dòng)三： 認(rèn)識(shí)平方千米 1、剛才我們測量正方形面積是1公頃，同學(xué)們想象一下100個(gè)這樣的正方形面積有多大？ 告訴學(xué)生就是我們這節(jié)要認(rèn)識(shí)的另一面積單位“平方千米（平方公里）” 2、理解1千米2含義。 ①讓學(xué)生根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)說出1千米2的含義。 ②學(xué)生交流。 ③邊長1000米的正方形的面積是1平方千米。 ④學(xué)生聯(lián)系實(shí)際想象邊長1000米正方形有多大。對(duì)小組活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，總結(jié)概念
結(jié)合具體情境，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)更大的面積單位。
課堂練習(xí)： 實(shí)踐應(yīng)用 1、填寫面積單位 ①地球陸地面積是1.49億 （ ） ②我們的操場約是2（ ） 2、估測我們的校園約是（ ）公頃。 3、填一填 5公頃=（ ）平方米 7000m2=（ ）公頃 2平方千米＝（ ）公頃 3000公頃＝（ ）平方千米 4、學(xué)生測量長200米，寬100米的長方形的面積是多少平方千米？合多少公頃？ 5、出示中國地圖讓學(xué)生說出我國領(lǐng)土面積多大？引導(dǎo)學(xué)生理解題意，知道比較“誰打字打得快”，是要在相同的時(shí)間內(nèi)，看誰打的字?jǐn)?shù)多。
結(jié)合具體情境，進(jìn)一步感知除法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。
思維訓(xùn)練 1、一塊正方形土地周長3600米，面積合多少公頃？ 2、三峽工程需移民，有幾座縣城要全部遷建，其中一座縣城的新址是長方形長4000米，寬2000米。這座縣城占地面積約是多少公頃？合多少平方千米？ 3、學(xué)生做練習(xí)二第8題。 課堂小結(jié) 學(xué)生分組小結(jié)本節(jié)課堂學(xué)到什么知識(shí)。全班交流，教師評(píng)價(jià)。