蘇教版五年級數學下冊《組合圖形的面積計算》
(1)出示題目和圖形,理解題意。
(2)學生獨立計算。
(3)交流解題方法,注意提醒學生半圓的面積必須把整圓的面積除以2。
3、教學“練一練”
思考:
(1)求涂色部分的面積,需要計算哪些基本圖形的面積?
(2)計算這些基本圖形的面積分別需要哪些條件?
(3)第一個圖形,兩個基本圖形有什么練習?第二個圖形呢?
(4)學生獨立完成,并全班交流。 反饋時,注意加法求組合圖形面積和減法求組合圖形的不同。
三、鞏固練習。
1、完成練習十九第6題。
先說說每個組合需要測量途中哪些線段的長度?再讓學生獨立完成。
完成后展示學生作業 ,并交流方法。
2、完成練習十九第7題。
學生根據圖形作出直觀的判斷,并說說直觀判斷的方法。
師追問:你是怎樣想到的?
學生通過計算檢驗所作出的判讀。
3、完成練習十九第8題。
(1)觀察圖,理解題意。
(2)指導分析。
4、完成練習十九第9題。
師問:你能估計出每種花卉分別所占圖形面積的幾分之幾嗎?指導用畫出輔導線的方法,來估計每種花卉所占圓形面積的幾分之幾。
學生獨立計算每種花卉的種植面積。
完成后交方法。
四、閱讀“你知道嗎?,并算一算。
五、課堂總結
師:通過今天的學習,你有什么收獲?說說緩刑的面積可以怎樣求?在計算組合圖形的面積時需要注意什么?
六、作業
練習十九第6題、第8題.