蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元找規(guī)律教案
（2）列舉：左起第1、3、5盆花…都是藍(lán)花，第2、4、6盆…都是紅花。所以第15盆是藍(lán)花。提問：我們再來看一看這一組同學(xué)的做法，請你說一說？ 小結(jié)：他們是用列舉的方法也知道了第15盆花是藍(lán)色的。（板書：列舉）提問：其他小組還有別的方法嗎？（3）計(jì)算：提問：你是怎么想的？（解釋這個算式中的15、2、7、1各表示什么意思？）（15表示從第1盆花到第15盆花一共有15盆花，為什么要除以2？2表示每2盆花為一組， (生說師借助前面學(xué)生的圖圈出下圖) 1個圈為1組，這里有7個圈表示有7組。所以7后面的單位是“組”。余下的“1”指的是哪一盆？（第15盆）這一盆是第幾組的第幾盆？現(xiàn)在老師將第8組畫完整。生說：師將第幾組用虛線畫完） 學(xué)生說，教師借助前面學(xué)生的圖畫圈。提問：（教師手指著這個算式中的余數(shù)1問學(xué)生）余下的這1盆花的顏色與每組中第幾盆花顏色相同？ 提問：所以，第15盆花是什么顏色的。小結(jié)：這一小組是通過計(jì)算的方法知道了第15盆花是藍(lán)色的。（板書：計(jì)算）3.比較反思：剛才，我們通過畫圖、列舉、計(jì)算這三種方法，知道了第15盆花是藍(lán)色的。 對于這三種方法你有什么想法？三、獨(dú)立嘗試，逐步優(yōu)化解題方法。1、出示“試一試”第1題，讓學(xué)生自己嘗試解答。（5分鐘）談話：請同學(xué)們用自已喜歡的方法獨(dú)立地做這樣一道題：寫好后，同桌相互說一說（屏幕出示彩燈）照這樣懸掛下去，從左邊起第17盞彩燈是什么顏色呢？第18盞彩燈呢？（1）展示學(xué)生不同的想法。 四、鞏固練習(xí)，加深對解題方法的理解。（10分鐘）1、師：請看這樣一道題。做做看（1）小紅正在按綠、黃、藍(lán)、紅的順序穿一串珠。你能算出第18顆珠是什么顏色？第24顆呢？ （2）學(xué)生獨(dú)立列式解答。教師巡視，了解學(xué)生的的解答情況。（3）集體校對。指名說說解法。（4）小結(jié)：看來，我們在做這類規(guī)律題，首先要找準(zhǔn)什么？根據(jù)什么確定顏色？2、按照規(guī)律在括號里畫出每組的第32個圖形。（1）△○□△○□△○□……（ ○ ）…… （2）○○○□○○○□……（ □ ）…… （3）△△△○○△△△○○……（ △ ）……重點(diǎn)提問第（2）題讓學(xué)生說一說怎么想的？3、師：找一找生活中有哪些規(guī)律與我們今天所學(xué)的規(guī)律相似？五、課堂小結(jié)：師：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有收獲嗎？ 有哪些收獲呢？
板書
設(shè)計(jì)找規(guī)律畫圖 列舉 計(jì)算 15÷2=7（組）……1（盆） 藍(lán)色 17÷3=5（組）……2（盞） 紫色
18÷3=6（組） 綠色