蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元找規(guī)律教案
(2)列舉:左起第1、3、5盆花…都是藍(lán)花,第2、4、6盆…都是紅花。所以第15盆是藍(lán)花。提問:我們再來看一看這一組同學(xué)的做法,請你說一說? 小結(jié):他們是用列舉的方法也知道了第15盆花是藍(lán)色的。(板書:列舉)提問:其他小組還有別的方法嗎?(3)計(jì)算:提問:你是怎么想的?(解釋這個算式中的15、2、7、1各表示什么意思?)(15表示從第1盆花到第15盆花一共有15盆花,為什么要除以2?2表示每2盆花為一組, (生說師借助前面學(xué)生的圖圈出下圖) 1個圈為1組,這里有7個圈表示有7組。所以7后面的單位是“組”。余下的“1”指的是哪一盆?(第15盆)這一盆是第幾組的第幾盆?現(xiàn)在老師將第8組畫完整。生說:師將第幾組用虛線畫完) 學(xué)生說,教師借助前面學(xué)生的圖畫圈。提問:(教師手指著這個算式中的余數(shù)1問學(xué)生)余下的這1盆花的顏色與每組中第幾盆花顏色相同? 提問:所以,第15盆花是什么顏色的。小結(jié):這一小組是通過計(jì)算的方法知道了第15盆花是藍(lán)色的。(板書:計(jì)算)3.比較反思:剛才,我們通過畫圖、列舉、計(jì)算這三種方法,知道了第15盆花是藍(lán)色的。 對于這三種方法你有什么想法?三、獨(dú)立嘗試,逐步優(yōu)化解題方法。1、出示“試一試”第1題,讓學(xué)生自己嘗試解答。(5分鐘)談話:請同學(xué)們用自已喜歡的方法獨(dú)立地做這樣一道題:寫好后,同桌相互說一說(屏幕出示彩燈)照這樣懸掛下去,從左邊起第17盞彩燈是什么顏色呢?第18盞彩燈呢?(1)展示學(xué)生不同的想法。 四、鞏固練習(xí),加深對解題方法的理解。(10分鐘)1、師:請看這樣一道題。做做看(1)小紅正在按綠、黃、藍(lán)、紅的順序穿一串珠。你能算出第18顆珠是什么顏色?第24顆呢? (2)學(xué)生獨(dú)立列式解答。教師巡視,了解學(xué)生的的解答情況。(3)集體校對。指名說說解法。(4)小結(jié):看來,我們在做這類規(guī)律題,首先要找準(zhǔn)什么?根據(jù)什么確定顏色?2、按照規(guī)律在括號里畫出每組的第32個圖形。(1)△○□△○□△○□……( ○ )…… (2)○○○□○○○□……( □ )…… (3)△△△○○△△△○○……( △ )……重點(diǎn)提問第(2)題讓學(xué)生說一說怎么想的?3、師:找一找生活中有哪些規(guī)律與我們今天所學(xué)的規(guī)律相似?五、課堂小結(jié):師:通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有收獲嗎? 有哪些收獲呢?
板書
設(shè)計(jì)找規(guī)律畫圖 列舉 計(jì)算 15÷2=7(組)……1(盆) 藍(lán)色 17÷3=5(組)……2(盞) 紫色
18÷3=6(組) 綠色