Unit3 What's your favourite food? PartBLet's learn
一、teaching material:五年級上冊 unit 3 what's your favourite food? part b let's learn
二、teaching aims and demands:
1. language knowledge：能夠聽、說、讀、寫本課時四會詞: salty,sweet, sour, fresh, tasty 并認(rèn)讀單詞 healthy。
2. language skills：能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到生活實際情境中去。
3. emotional attitude：培養(yǎng)學(xué)生友好協(xié)作的精神和樂觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4. learn tactics：積極運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行表達(dá)和交流，注意觀察生活及運(yùn)用所學(xué)英語知識、鼓勵學(xué)生自主、合作，探究的學(xué)習(xí)行為。
三、teaching aids:教師準(zhǔn)備自制水果圖片、字母卡片、磁帶、錄音機(jī)、筷子一根、三個杯子。
四、teaching procedure:
step 1: warm up
task 1:
t: good morning, class! i like fruits very much. for example. i like bananas. i like watermelons. what fruits do you like?s: i like ...
task 2: 出示自制的一些已學(xué)水果的圖片red apples、 green watermelon、yellow oranges、 green orange、green pear、yellow pears、pink peach 等等展示給學(xué)生.
step 1: warm up task 1:
t: good morning, class! i like fruits very much. for example: i like bananas.i like watermelons. what fruits do you like?s: i like ...
如出示： red apple。
t：what's this?
s: this's an apple.
出示： red apples
t: what are they?
s: red apples.
t：yes. they are red apples
step 2. presentation task 1:
t: who likes apples?（拿著黑板上的蘋果圖片）
s: i like apples. (老師請這位同學(xué)上臺拿著這個蘋果并請他或全班同學(xué) close the eyes 閉上眼睛 image 想象以上紅蘋果的味道并回答)
task 2: 出示單詞 sweet (讓學(xué)生帶微笑的跟讀和朗讀，以甜蜜蜜這首歌讓學(xué)生體驗到甜是微笑的)在單詞下放標(biāo)明 ee 的音標(biāo) /i:/ 并指導(dǎo)發(fā)音。
task 3: 根據(jù)黑板上的水果圖片讓學(xué)生 在老師的引導(dǎo)下自然說出句子。the red apple is sweet. the yellow orange is sweet. the red apples are sweet.
the pink peach is sweet. 等等并板書句子。
task 4: 同理引出單詞 sour （讓學(xué)生表現(xiàn)出酸的樣子讀） 在單詞下標(biāo)明 ou 的音標(biāo) /au/ 并指導(dǎo)發(fā)音。（小組讀，個人讀，全班讀）根據(jù)黑板上的水果圖片讓學(xué)生 在老師的引導(dǎo)下自然說出句子。the green apple is sour. the green orange is sour. the green apples are sour.
the green peach is sour. 等等
task 5: 呈現(xiàn) 醋、鹽、糖（三種物質(zhì)不讓學(xué)生看到）以及溫水和三個透明的杯子。現(xiàn)場將三種物質(zhì)倒入溫水中，請同學(xué)嘗一嘗。從而引出新單詞 salty。