PEP Primary English Book5 Unit 5 My New Room
教學(xué)內(nèi)容:pep小學(xué)英語第五冊unit5 my new room parta
二基本教學(xué)理念和教學(xué)方法
讓學(xué)生成為學(xué)的主體，以積極向上的精神獲得更多的知識，而不是填鴨的教學(xué)來完成任務(wù)。
讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，在課堂上如何運營教具，多媒體來活動完成教學(xué)，不僅提高學(xué)生的興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
依據(jù)不同學(xué)生的特點，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的個性發(fā)展。
三設(shè)計思路
以新課程為指導(dǎo)，教學(xué)活動力求以學(xué)生為主體，從學(xué)生本身具備的各種能力入手，讓學(xué)生通過合作來體驗語言，體驗學(xué)習(xí)過程的快樂。采用“任務(wù)型“教學(xué)，使學(xué)生在此過程中發(fā)展各種語言運用能力，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四教學(xué)目標(biāo)
1認(rèn)知目標(biāo)
a掌握下列單詞和詞語：end table,closet,curtain,trash bin,mirror.
b能聽懂會說課文中的問句：is this your bedroom?
c會用簡單的句子介紹自己的家：i have a…in my room.
2思想情感目標(biāo)
a創(chuàng)設(shè)多種活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗成功。
b營造寬松，和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語
五教學(xué)重點
a掌握四會單詞：end table,closet,curtain,trash bin,mirror.
b會用“is this your bed room?”“i have…in my room”來和其他同學(xué)交流
六教學(xué)難點
a,air-conditioner的讀音
b,四會單詞的讀寫
教學(xué)步驟
step 1 warm-up
1、free-talk:t:how are you?
s1:i’m fine.thank you.
t:what’s your name?
s2:my name is…
t:nice to meet you.
s:nice to meet you,too.
2、用/soft/index.asp'>課件呈現(xiàn)已學(xué)的一首chant
say a chant together:i have a pencil.me too.
i have a book.me too.
i have a ruler.me too.
i have a bag.me too.
step 2 presentation
1、show ss six photos of kitchen.
t:i have six photos of kitchen. do you know which one is my kitchen. you can ask me: is this your kitchen?
who can have a try?
s1：is his your kitchen?
t:no,it isn’t,
s2:is this your kitchen?
t:yes,it is.you‘re so clever.
（設(shè)計一個簡單的小游戲，既活躍了課堂氣氛，又復(fù)習(xí)了is this your…這一句型。）
2、read the sentences together:is this your kitchen?
is this your bathroom?
is this your bedroom?
3、show ss a picture of my bedroom.by cai
t:look at my new bedroom.is it nice? i have a bed in my room. what else do i have? look. i also have a curtain.(read the word“curtain”together.)
t:can you spell“curtain”?let’s spell it together c-u-r-t-a-i-n
(通過/soft/index.asp'>課件來呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的單詞)
4、play a game:t say“curtain”loudly then the sssay“curtain”quietly.
(因本課單詞較難,故設(shè)計了一個”大小聲”的游戲,讓學(xué)生在快樂的氣氛中鞏固了新學(xué)的單詞.)
5、let’s chant.
i have a mirror in my room.
i have a curtain in my room.
i have a end table in my room.
i have a closet in my room.
(用快慢兩種節(jié)奏來說這個chant，學(xué)生興趣高漲，活躍了課堂氣氛)
step3 consolidation
1、show ss some pictures, for example: tv, sofa, bed, table, computer and soon. let them make their own chant.