pep小學英語第六冊 第三單元 第三課時
一、教學目標1、 能夠聽、說、讀、寫句子：when is your birthday ? it’s in may . my birthday is in june . uncle bill’s birthday is in june , too .
2、能夠聽懂、會說read and write 部分的對話并能完成對話下面的表格。、
3、能夠總結字母組合ear , eer , ch, sh 的發音規律。并能朗讀pronunciation . 部分的例詞。
二、教學重點、難點
1、重點是把握四會句型： when is your birthday ? it’s in …等
2、本部分的難點是正確書寫四會句子。
三、教學步驟
1、熱身
（1）師生合唱三年級下冊第三單元的歌曲“father and mother”
（2）學生展示家庭成員的照片，師生之間自由對話。
2、預習
教師出示家庭成員的單詞卡片，說：look , there are seven people in my family . i love them . please come and meet my family .
教師出示uncle的單詞卡片，進行師生對話，教學單詞uncle .
教師將卡片貼在黑板上，提問學生：can you spell the word “uncle”?請學生根據讀音嘗試拼讀該單詞。
教師依次呈現grandma , grandpa , aunt , mom , dad 等單詞卡片，進行師生問答并拼讀這些單詞。
3、新課呈現
read and write
（1） 教師指著黑板上家庭成員的卡片說：there are so many people in my family.i want to make a birthday chart for my family .出示預備好的空白表格，貼在黑板的另一冊，板書：a birthday chart for my family . 師生一起拼寫單詞 birthday , 并朗讀單詞短語：a birthday chart for my birthday .
（2）教師指著空表表格。填寫。
（3）教師將dad的卡片放至 january下面的空格中，說：my dad’s birthday is in january。 when is mom’s birthday ? is her birthday in january , too? no , it’s in may .
教師將mom的卡片放在may下面……
（4）根據天好的表格師生展開對話。
（5）教師播放本部分的錄音，學生聽錄音跟讀。
（6） 教師出示單詞卡片，如：when , is your birthday .教師先讀 出這些單詞，然后教師提問：can you spell the words ?學生 拼讀后，教師將單詞卡片貼在黑板上，要求學生將這些打亂了順序的單詞組成正確、順利的句子。
pronunciation
教師出示pronunciation部分的掛圖，引導學生認讀含有字母組合ear , eer 的例詞，指導學生歸納出eer和ear的發音規律。