Unit 2 A telephone call The Third Period（第三課時）

一  教學內容：
5b. unit 2 c部分 ask and answer
二  教學目標：
1   復習本單元所學詞匯。
    lunch, speak, bad,  cough, get, feel,  fever,  cold。
2   進一步掌握how do you feel now?句型及其答語。i feel …
3   掌握句型i can get a/some … for you。
三  教學重點：
四會掌握句型how do you feel now? i feel …。
四  教學難點：
1   疾病單詞的正確使用。
2   日常交際用語的使用。
五  課前準備：
1 準備c部分出現的圖片。
2 在黑板上預先寫好課題unit 2  a telephone call
六  教學過程：
a   listen to a rhyme 聽本課的歌謠
b   free talk 師生交流　ss:  good morning,
            　　t:   glad to see you.
            　　ss:  glad to see you, too.
            　　t:   hello， how  are you?  
            　　ss :   ......
                t: what’s wrong with you ?
                s: i’ve got a …
c   revision 復習
1   出示a部分會話投影片，看圖進行學生會話。
2   教師板書課文會話中的重點句子，讓學生參考。
    may i speaking to ?
    this is  speaking.
    why are absent today ?
    i am  ill .
    what’s wrong  with you ?
    i’ve got a … .
3   學生可以根據教師提供的片段表演
4   分組表演競賽。
5   游戲活動：用b部分的單詞圖片，讓學生進行猜謎游戲，加入cold, hot, tired和ill，這樣可以為c部分的學 習作好鋪墊。
6   看圖學生分層次拼讀本課四會單詞。
    lunch, speak, bad,  cough, get, feel,  fever,  cold,
d   presentation and drill新授和操練
1   教師出示投影，運用投影中人物的頭飾與一個學生示范第一幅圖的會話。t : how do you feel now?
        s1.: i feel hot.
        t : i can get a glass of/some water for you.
    教師并板書句型
2   教師領讀然后學生集體朗讀。
3   教師和學生進行幾組對話練習。
    t : how do you feel now?
    s1: i feel cold .