Unit 2 A telephone call The Third Period（第三課時）
s2: i can get some jackets for you .
s4: i feel tired .
s5: i can get a chair for you .
4 出示c部分投影，師生問答。
5 讓學生模仿以上對話，分小組練說四幅圖。
6 教師檢查練習情況.
7 小組學生匯報練習情況。教師抽查三到四組。
e practice and consolidation練習和鞏固
1 分小組分別由學生自己挑選其他五幅圖的內容，自由練說。
2 各小組匯報練說結果。
3 教師給出評價。
4 創設情景打電話同時要求學生運用c部分的句型。
5 教師說問句，學生筆頭回答。
t: what’s wrong with you ?
t : how do you feel now?
教師強調疾病和感覺的單詞使用的區別。
學生之間互相說句子寫答句。
6 請一學生板演，教師對學生集體訂正。
7 學生摹仿、書寫句型。
教師巡視檢查。
七 布置作業：
1 看圖模仿教師板書內容造句。
2 朗讀課文并表演。
3 打電話詢問同學的病情。
4 詢問父母的感覺。
八 板書內容和設計：
unit 2 a telephone call
how do you feel now?
i feel hot.
i can get a glass of/some water for you.