5B Uint 1 The Fourth Period（第四課時）
一、教學內容：5b. unit 1 d部分 work in pairs
二、教學目標：
1. 復習本單元所學詞匯。
2. 聽懂、會說、會讀并會寫句型what subject do you like?及其答語。
3. 聽懂、會說、會讀并會寫句型i like science. how about you? i like …
三、教學重、難點：
四會掌握句型what subject do you like?及其答語和句型i like science. how about you? i like...
四、課前準備：
1. 準備d部分出現的圖片。
2. 在黑板上預先寫好課題unit 1 a new term。
五、教學過程：
a learn to sing 學唱本課歌曲兩遍，邊學唱邊用手打節拍。
b free talk 師生交流
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning, miss li.
t: nice to see you again.
ss: nice to see you, too.
t: welcome back to school.
ss: thank you.
t: what day is it today?
ss: it’s …
t: what lessons do you have this term?
s2: we have ….
t : what subject do you like?
s4: i like …
c revision 復習
1. 出示a部分會話投影片，看圖進行師生會話。
2. 學生小組會話表演，對表演好的小組給予獎勵。
3. 出示本單元b部分圖片，通過師生問答復習所學詞匯。
4. 游戲活動：聽聽，說說，做做。
教師發口令，學生出示準備好的臺歷和教科書。
5. 教師出示c部分的圖片進行問答。
6. 學生同桌看圖問答。教師對學生在問答中說的既正確又流利的學生給予獎勵。
d presentation and drill 新授和操練
1. 教師和學生進行交流：
t : what day is it today?
s1.:it’s thursday.
t : what lessons do you have in the morning?
s2: we have ….
t : what lessons do you have in the afternoon?
s3: we have....
t : what subject do you like?
s4: i like …
t: how about you?
s5: l like …
2. 學生同桌模仿剛才的師生問答進行交流。
3. 教師出示d部分圖片，模仿圖中人物和學生進行問答。
boy1: what subject do you like?
boy2: i like science. how about you?
boy1: i like art.
4. 讓學生同桌間模仿練說。
5. 教師出示d部分其他的圖片，讓學生挑選自己喜歡的圖片，同桌間進行問答。
e practice and consolidation練習和鞏固
1. 學生分小組任意選擇d部分圖片內容，自編會話，進行表演。
2. 學生分小組進行匯報表演會話。教師對表演好的小組給予獎勵。
3. 學生模仿d部分的第一幅圖內容進行書寫。
六、布置作業：
（1） 根據d部分圖片內容分小組自編會話，組長檢查。
（2） 模仿第一幅圖內容對其他三幅圖進行造句。
七、板書設計：
unit 1 a new term
what subject do you like?
i like science. how about you?
i like art.
八、教后筆記：
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