Unit 3 Whats your favourite food第二課時
（1）出示本部分good to know掛圖，教學生讀出這些中國傳統食物的英文名稱。
適當為學生介紹一些中國的飲食文化。
（2）讓學生聽let’s talk部分錄音，讀給家長和朋友聽。
板書
what do you have for lunch ？ i have……
breakfast
dinner
教案點評：
本課時let’s talk部分主要是通過情景會話，談論今天午餐所吃的是食物，從而讓學生學習what do you have for lunch today？i have……的問答。教師在設計教案時應先通過兒歌或對話的形式復習所學食物單詞，使學生在學習和使用新的功能結構時不再有單詞障礙。接著教師可以通過課件和對話的形式讓學生對比what would you like for lunch？和what do you have for lunch today？的問答，理解what do you have for lunch today？的功能，再引導學生對what do you have for lunch today？i have……的結構進行操練。然后教師可以利用一些練習或活動來鞏固知識。