5a unit1 教學反思
本課的重點是學習.不僅要學習there be 的肯定句，還要學習它的一般疑問句還有回答.there be 結構的肯定句在4b中已經學過，因此，在上新課之前要先復習一下.在學生對there be 結構的肯定句已經掌握了的基礎上，再進行there be 句型一般疑問句及其答句的講解.我是這樣做的：先利用教室里現有的，學生知道其英文的物體，先讓學生用there be 句型來造句.如：there is a tv in the classroom. 然后用一般疑問句再反問學生：is there a tv in the classroom? 學生很快會明白過來用yes.來回答.但是這個時候老師就要教他們說完整，學會用：yes, there is. no, there isn't.來表達.復數也是用同樣的方法來教學。學生學會一般疑問句的表達以及回答之后，可以把there be 句型的肯定句和一般疑問句放在一起，讓學生進行比較。試著讓他們找出規律，學會怎樣把there be 句型肯定句改為一般疑問句。教師也要用簡潔的語言再總結一下。特別要注意的是：一定要提醒他們some和any 之間的轉換。
總體來說，這堂課學生掌握的還是比較扎實的。但是也要注意以后上課和練習的時候，一定要經常復習總結出來的規律，不然他們以后還是會遺忘。