5A Unit 9 Shapes教案
課題：unit 9 shapes第一課時教學目標：1. 通過師生及生生間的情境交流，能認讀并拼寫所學詞語a circle, a square,. sun , moon . （在詞語與相應事物之間建立聯想。）（能認讀所學單詞；）
2. 通過觀察、模仿，能聽懂會說單詞: a rectangle, a triangle。（在詞語與相應事物之間建立聯想。）（能認讀所學單詞；）
3. 通過與同伴的交流,能正確運用能否干什么的句型：what shape is the …?it's a/an …（了解英語簡單句的基本形式和表意功能。）重點與難點：1.能四會掌握單詞a circle, a square, sun , moon .
2.能聽懂會說，會讀，會寫句子： what shape is the …?it's a/an …課前準備: 掛圖、錄音機。
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況step1a:preparation
出示圖復習句型：i have …what does he/she have? what do they have …? he/she has …
we have …they have …通過復習，學生回憶起have句型的運用。step2b:presentation
1. 復習單詞,在復習過程導入新內容。
what shape is the …?
然后出示所有的圖形： these are six shapes.
逐個出示實物，再談論到他們的形狀。學習所有的三會和四會單詞，并拼讀四會單詞。
what shape is the sun?（出示太陽的圖片）
看圖p71，同桌兩人練習句型：what shape is the …?
it's a/an ….
3. 畫一幅圖，但是只能用剛剛教過的圖形
what shape is the …?
學習單詞 sun 學生拼讀
what shape is the moon?（出示月亮的圖片）
c.learn a song
《shapes》d: exercise
1.read the words. a circle, a square,. sun , moon .
2.copy the four skilled words and sentences.
learn to say : shapeit's a circle.然后兩兩 open say.學生上臺介紹自己的作品，用句型this is a…. there are…….it's a/an …. it's a circle.
學習單詞 moon 學生拼讀通過師生及生生間的情境交流，能認讀并拼寫所學詞語a circle, a square,. sun , moon .通過與同伴的交流,能正確運用能否干什么的句型：what shape is the …?it's a/an …課題：unit 9 shapes
第二課時教學目標：1.通過師生及生生間的情境交流，能認讀并拼寫所學詞語： a star, art , teach , fly 。（在詞語與相應事物之間建立聯想。）（能認讀所學單詞；）
2.通過與同伴的交流,能正確運用能否干什么的句型： what shape is the …?it's a/an …（了解英語簡單句的基本形式和表意功能。）3.通過模仿交流，能運用日常交際用語： show us how to …（能運用一些最常用的日常套語。）重點與難點：1. 四會掌握單詞a star, a heart. art , teach , fly ,
2.能聽懂會說，會讀，會寫句子： show us how to …課前準備: 掛圖、錄音機。
板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況step1warm up:
sing the song. 《shapes》review and presentation:sing the song. 《shapes》通過唱歌來復習一些shapes的詞匯。step21. t: ( guess the shapes on the screen出示圖形的一個角，對猜對的學生用五角星或雞星獎勵，為教新單詞作鋪墊)
what shape is it?
the same to review : square, diamond, re