五年級英語上冊Module 5導學案
小學導學案
學習
內容
module 5 unit 1 there are enough
學
習
目
標1.聽說讀寫下列單詞：enough give every everyone them careful.
2.能靈活運用句型：there are enough.
there are not enough.
3.理解課文內容。
重難
點及
突破
措施1.能聽說讀寫單詞：enough, give, every, everyone, them, careful.
2.熟練運用there are\aren’t enough.進行物品數量是否充足的表達。
3.理解課文內容。
4.通過實物展示，練習對話，突破重難點。
課前
準備
錄音機，磁帶，單詞卡片，鉛筆，黃、藍色盒子各一個
導學案設計
個性化設計
預
習
學
案復習there be句型，用be的適當形式填空。1.there ____ a book on the table.2. there _____ some milk.3. there ____ lots of photos.選完之后，讓學生回憶以前學習的there be 句型的相關句子。
自
主
樂
學
合
作
交
流（一）導入新課
1.sing a song “ten fingers on my hands”
唱完歌后，伸出兩只手問：“how many fingers？”幫助學生回答到“there are ten fingers on my hands。”
2.呈現新句型
教師拿5支鉛筆問：“how many pencils？”學生回答：“there are 5 pencils on the desk。”然后讓學生自己練習，練習的實物可以隨機選擇。
3.成果展示
讓學生展示剛才的句子。
（二）邊演邊練
1.拿3支鉛筆，找3個同學
教師說：“i will give out the pencils. give one pencil to every child .look ,there are 3 children .there are 3 pencils. there are enough.
2.搶凳子游戲
找3名學生上臺，拿兩個凳子說：“sit down ，please。”這時，有一人沒有凳子，學生說“there are not enough。”按照這樣的模式練習there are\aren’t enough.
3.讀課文，回答下列問題
（1）how many pencils did ms smart buy yesterday？
（2）are there enough pencils？
（3）how many pencils are there in the blue box？
找出ten fingers on my hands的音樂
檢
測
反
饋課本19頁activity 3，學生小組討論出每幅畫的英語表達，然后集體展示。
課
外
拓
展
參照表格練習there are\aren’t enough.
things
children
4 blue pencils
5
6 green pens
6
15 rules
17
10 chairs
9
19 apples
21
8 bananas
8
教
學
反
思
審核人：
小學導學案
學習
內容
module 5 unit 2 there are too many books on the desk
學
習
目
標1.理解there are too many…的意思。2.引導學生思考問題，培養學生的表達能力。 3.情感目標：培養學生合作學習的能力。
重難
點及
突破
措施教學重點：there are too many books on the desk.教學難點：了解字母組合ear/eer oor/our air/ear在單詞中常見的讀音。
課前
準備 鉛筆盒、鉛筆、學生的語、數、英課本
導學案設計
個性化設計
預
習
學
案
復習module 5 unit 1的內容，復習enough等詞的運用。
自
主
樂
學
合
作
交
流一、游戲導入新課1.搶凳子游戲擺上三個凳子 ，叫三個同學，玩搶凳子游戲；（復習there are enough.）擺上三個凳子，叫五個同學，玩搶凳子游戲；(引入there are too many……)