五年級英語上冊Module 6 Unit 1 You can play football well導學案
小學導學案
學習
內容
22頁module 6 unit 1 you can play football well. 第一課時
學
習
目
標1. 學會正確的評價一個人（assessing oneself）； 2.句型學習: can you…?yes, i can. / no, i can’t. i can …well/badly； 3.詞匯: well, badly, team, control, really, catch, fantastic, goalkeeper； 4.短語：catch the ball, control the ball；
重難
點及
突破
措施1.學習重點：can you…?yes, i can. / no, i can’t. i can …well/badly；2.學習難點：control, fantastic, goalkeeper單詞的掌握運用；3.突破措施：溫故而知新，創設情境，在競賽、游戲中學習英語，培養學生具有自我評價的能力。
課前
準備
單詞卡片，磁帶，足球
導學案設計
個性化設計
預
習
學
案 一、預習單詞well-well-好地 team-team-隊，組control-control-控制 badly-badly-不好地 really-really-真正地，確實地 catch-catch-接住，抓住fantastic-fantastic-極好的，極出色的goalkeeper-goalkeeper-守門員
自
主
樂
學
合
作
交
流 一、復習導入1. sing a song. (復習以前學習的歌曲i’m listening to the music.) 2. 復習歌曲中的短語: listen to music, run fast, jump high, play football…二、導入新課1.上月我們舉行了運動會，大家成績很好。今天，我希望大家也可以踴躍發言。 this is football team. (教師利用教具：足球 滲透單詞“team”)2.act and guess：play basketball play football play table tennis jump high run fast swim…(請一個學生做動作，其他學生猜。)3.t: i can play basketball. can you play basketball?s1:yes,i can.t: can you play basketball well?s1:no,i can't.t: but i can play basketball well.（學習單詞well，知道這個單詞的意思以及在句子當中如何使用）4.出示貝克漢姆和姚明的圖片問學生：who is he? can he play basketball/football well? which team is he in? 5.帶著問題閱讀課文q1:can lingling run fast?q2:can lingling control the ball?q3:can lingling jump high?q4:can lingling catch the ball well?讀課文時，先自己讀，然后分組讀，最后分角色演示
檢
測
反
饋 一、英漢互譯1.隊，組 2. 好3.不好地 4. 跳高5.接住，抓住 6. run fast7.control the ball 8. climb up the wall二、連詞成句1.can he good a goalkeeper be2. control can you ball the well3. catches ball the he badly very
課
外
拓
展1.form ----make a survey(調查表)：教師要求學生對自己的好朋友進行調查，并作記錄。調查的項目有足球、籃球、乒乓球，調查三個好朋友。