湘少版英語五年級下冊第三單元教學設計
2. 難點：續編歌詞并唱英語歌曲。
三. 教學準備
單詞卡片，教學磁帶等
四. 教學步驟
step 1 warming up
1. 師生問候
2. 唱已學過的英語歌曲。
3. 小組活動。將教室布置成一條街道，將所學的表地點的圖片放在不同的位置上。一組學生在1，2，3的口令中分別找到一個位置站好，另一組學生進行描述。
a: there is a boy near the post office.
b: yes.
no. i’m in the post office.
step 2 presentation and drill
1. 教師邊畫課文e部分圖畫，邊提問。
t: what’s it?
s: a wall.
t: what’s it?
s: a bottle.
t: what colour is it?
s: green.
t: where is it?
s: on the wall.
t: how many bottles are there?
s: 10.
t: where is it?
s: it’s lying on the ground.
t: how many bottles are there standing on the wall now?
s: 9.
2. 朗讀課文e部分歌詞。
3. 聽課文e部分錄音，跟唱。
step 3 practice
1. 唱歌曲第一段。
2. 按提示，續歌詞。
3. 男女學生對唱。
step 4 consolidation
1. 小組活動。分組以our classroom為題，逐個接龍描述教師內各物體之間的位置關系。
2. 評價。對學生的會話進行評價，給予肯定和鼓勵，評出最佳學員，培養學生的英語表達能力，激發學生學習英語的興趣。
3. 練習。
4. 家庭作業
1） 朗讀本單元所學單詞，對話，短文，并錄音，讓家長評價。
2） 表演歌曲給父母聽。
3） 預習下一個單元。