五年級PEP英語上冊第二單元導學案
c：what do you have on mondays？
b：i have math…i don't like mondays.i love sundays.
a：what do you do on sundays？
step2. presentation
（1）教師呈現教材圖片，讓學生說出表現zoom周六活動的三張小圖代表哪三個動詞短語。并試著按照zoom的喜愛程度排序。教師再問學生：what does aunt cathy do on saturdays？請學生閱讀對話后回答。
（2）看掛圖或課件，聽錄音跟讀對話，注意理解和體會上下文的意思，然后填充表格。
（3）教師指導學生書寫四會句型，學生在練習本上仿寫。可在班內進行“誰寫得又快又好”的競賽活動。
step2. let’s play
（1）group work
分小組討論amy和wu yifan的周末活動，并找出他們的共同愛好。然后小組討論每位成員各自的周末安排，發現共同愛好和不同之處，依照所給示范在班級內匯報。
（2）task time
這部分是本單元的選學內容，教師可視教學實際安排在課內或者課外完成。主要任務是把一周的活動設計成一本簡易的插圖活頁書，并進行小組間交流。該項任務可以由學生個人完成，也可以由小組共同設計完成。在完成任務過程中要注意分工，學會合作，要求學生試著用英語去解決問題，交流情況。
4、consolidation and extension（鞏固與擴展）
finish：let’s check, read and write