牛津5b英語全冊Unit 2教案
并啟發學生總結此類單詞的詞尾特點：后綴-ache
3、 學單詞fever cold cough
4、 聽b部分錄音并跟讀
step3. consolidation
1、game 選取兩組同學進行競賽，每組兩人。老師先后出示八個疾病類的單詞，兩位同學一位表演，一位猜，最先猜完的就是勝利者。
2、操練句型及單詞
師出示圖片問：what’s wrong with you?
要求生根據圖片內容邊做相應的動作邊回答：i’ve got a……
t: i’m sorry to hear that. i hope you get better soon.
3、學生兩人一組自編對話并表演
4、p18 work in pairs
a.picture1 師生問答
b. picture 2-6 學生兩人一組看圖進行模仿練習。然后分角色進行表演。
七、作業設計
1、抄寫要求四會掌握的單詞和詞組。
2、運用所學的詞組和句型自由交談
3、根據d部分圖片編寫對話
八、板書設計
unit 2 a telephone call (b & d) date
a: what’s wrong with you? a toothache
b: i’ve got a / an… backache
a: i’m sorry to hear that. headache
i hope you get better soon. stomach ache
an earache
a fever
cold cough
unit 2 (第二課時)
一、教學內容：
a read and say & c ask and answer
二、教學目標：
1. 能正確地聽、說、讀、寫單詞lunch , speak, feel
2. 能初步理解并運用句型how do you feel now? i feel…..
3. 能正確地聽、說、讀日常用語m ay i speak to…?this is …speaking .see you soon