牛津5b英語全冊第三單元教案
model: t: i like collecting stamps. do you have any hobbies?
what do you have now?
show us your photos, please.
they’re beautiful!
（提示學生問do you have any hobbies?）i like ….
i have … (show the stamp album)
who’s your good friend?
he likes taking photos. right?
thank you. good bye.
show your pictures, stamps or anything else to your classmates, and talk about your hobbies like this, and then share us your happiness. you can use… these sentences. ok?
七、作業(yè)設計
1. 聽讀 a 3 遍, 嘗試背誦.
2. 以“hobbies”為題，寫幾句話。
八、板書設計
unit 3 hobbies (a) date
a: do you have any hobbies? beautiful classmate many
b: yes, i do. i like … cook nice food
a: show us/me … grow beautiful flowers
b: here they are. make pretty dresses
a: she/ he likes… right？
b: yes, she/he does.
no, she/ he doesn’t. she/ he likes….
九、教后記
unit 3 (第三課時)
一、教學內容
e read and act
二、 教學目標
1、 能熟練掌握本單元所學的有關興趣愛好詞匯。
2、 能熟練掌握句型do you have any hobbies?及其答語yes, i do.
3、 能用句型i like…和he/she likes…,too.描述自己或他人的愛好和活動。
4、 能用所學句型進行情景會話和交流。
三、 教學重點
能正確地聽、說、讀、寫句子do you have any hobbies?及其答語yes, i do.和i like…及he/she likes …,too.等句型。
四、 教學難點
能正確運用do you have any hobbies?及其答語yes, i do.并能在具體情景中以口筆頭或書面的形式進行交流。
五、 課前準備
1、 有關活動方面的多媒體課件或圖片
2、 錄音機和磁帶
3、 學生自帶一些有關自己興趣愛好或活動的照片。
六、 教學過程
step1. warm up
1. sing a song
the students sing after the tape.
2. revision
1)教師采取快速展示的方式將課前準備好的多媒體課件或圖片呈現(xiàn)給學生，讓學生說出本單元六種動作的名稱。
3. 用i like… 造句
復習動作類詞語，同時位本課將要復習的句型打下埋伏。教師用多媒體課件或掛圖展示本單元八種活動的圖片并向學生提問do you have any hobbies? 在學生回答yes, i do. 后再讓他們看圖挑選自己喜歡的活動用i like… 句型造句。