五年級上Did you come back yesterday?導學案外研版
ⅲ.while-task
1、播放課文錄音，并讓學生回答課文活動的問題。
2、讓學生再聽一遍錄音，并勾出dear, love, went to the park, met john, bought ice creams, went home, ran to the bus, dropped,并請學生跟讀。
3、完成活動6的游戲
4、group work.
完成課本活動7。
ⅳ.post-task【任務展示——最快樂的一天】
① 學生四人一組展開活動，輪流講述自己快樂的昨天，用過去時描述自己做了哪些事情。學生進行信息交換，評選出最快樂的一天向全班匯報。
② 教師介紹daming’s letter ——寫給amy的回信。
“i met our chinese teacher by the river yesterday. she walked with her cat. then we saw a rabbit and a hen . they played with an apple.”
板書 chinese, teacher, river, rabbit, letter, hen, cat, apple,讓學生讀出單詞、聽錄音思考并回答劃線處的發音;然后完成課堂活動用書練習3，請學生邊聽邊劃出每組單詞中有著特定發音的字母或字母組合。
v.homework
1、朗讀課文。
2、完成練習冊練習5和練習6。