《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計(jì)2
老師相機(jī)加以說(shuō)明：“水滴石穿”這一個(gè)成語(yǔ)出自文中縣令張乖崖的故事，是說(shuō)他看見(jiàn)倉(cāng)庫(kù)管理小吏私自把一枚銅錢(qián)放入自己的口袋而嚴(yán)加詢問(wèn)，寫(xiě)出了“繩鋸木斷，水滴石穿”的批語(yǔ)。意思缺點(diǎn)錯(cuò)誤雖小，但積累起來(lái)也會(huì)造成很大的危害。后來(lái)也比喻做事要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
3、作業(yè)：
背誦名言警句；把這個(gè)成語(yǔ)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
第五課時(shí)趣味語(yǔ)文
一、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
1、完成讀讀寫(xiě)寫(xiě)：
�、拧�(fù)習(xí)導(dǎo)入：
① 讀一讀四單元課文中你喜歡的詞語(yǔ)。
�、凇�(dǎo)言：
今天，我們?cè)賮?lái)讀讀一組很有積累價(jià)值的詞語(yǔ)，它們一定能豐富每個(gè)同學(xué)的知識(shí)袋，讓我們的行囊越來(lái)越飽滿。
�、啤∽宰x詞語(yǔ)，注意有些字的寫(xiě)法：
�、佟“殉烧Z(yǔ)讀正確。
�、凇≡谡n堂作業(yè)本上寫(xiě)一寫(xiě)這些詞語(yǔ)。
�、邸≌f(shuō)說(shuō)你還喜歡哪些類似于這樣的詞語(yǔ)。
總結(jié)：優(yōu)美的詞匯讓人的大腦睿智，讓人的知識(shí)更豐富，有興趣的話，按課分類收集，你會(huì)體會(huì)到很有樂(lè)趣的。
2、讀讀記記：
師：有些詞語(yǔ)，我們不僅需要讀正確流利，還需要積累在腦海里，隨時(shí)用在生活中。那么，請(qǐng)你們打開(kāi)大腦里的記憶倉(cāng)庫(kù)，讓這些詞語(yǔ)都一一裝入倉(cāng)庫(kù)里永存吧！
⑴ 自由練讀，讀準(zhǔn)字音，讀熟。
�、啤∵呑x邊想每個(gè)詞語(yǔ)的意思。
�、恰⊥缹�(duì)讀。
�、取￠_(kāi)火車讀：
男女生賽讀。
⑸ 全班交流你理解了那些詞語(yǔ)，最喜歡的詞語(yǔ)是什么？
�、省【毩�(xí)背誦這些詞語(yǔ)。
�、恕÷�(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
�、獭〗處熜〗Y(jié)：
今天我們進(jìn)行了詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，對(duì)本單元的詞語(yǔ)再一次整理復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的惡學(xué)習(xí)中經(jīng)常注意積累詞語(yǔ)，這樣自主學(xué)習(xí)會(huì)收到事半功倍的效果。
⑼ 布置作業(yè)：
�、佟〕瓕�(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)，背誦并聽(tīng)寫(xiě)讀讀記記。
�、凇≡囍占碚n外閱讀文章里的詞語(yǔ)。