古詩詞三首(2篇人教版小學語文第九冊教案）
↘自查釋疑，讀懂詩句
①學生試讀。思考：這首詞寫了什么內容？有什么不懂的地方？
②學生試講，逐句理解。（注意書上的注解。）
a.山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
（走過一段山路，又走過一段水路，我向榆關那邊行。夜深了，周圍千百座帳篷里亮著燈。）
b.風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
（風兒刮了一更天，雪又下了一更天，刮得我心兒碎，連回鄉的夢都未做成。在我的家鄉啊，可沒有這樣
的風云交加的聲音。）
③再現形象。這首詞寫的是什么呢？
④觀察插圖：想象作者深夜站在軍帳外，他在望何處？心里又在思念誰呢？
↘討論探索，感受詩境
①根據插圖，引導學生質疑：為什么詞人在夜深時無法入睡，這是怎樣的一種感情？
②討論探究，感受詩境。
（從詞的內容看，寫的是從軍出征的人對故鄉的思念之情。作者無法入睡就是因為思念家鄉、懷念親人。）
↘反復誦讀，體會詩情
①輕聲自讀，想象詩中送別的情景，說說這首詩表達了作者什么樣的感情？
②這種思鄉之情作者是如何表達的？（觸景生情）
③有感情地朗讀，體會詩情。
↘積累內化，拓展延伸
①背誦全詞。
②搜集表達思鄉情感的詩詞，拓展閱讀。