《“精彩極了”和“糟糕透了”》第一課時(shí)說(shuō)課稿（優(yōu)質(zhì)課大賽）
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第六組里的一篇課文本組課文的學(xué)習(xí)目的是認(rèn)真閱讀課文，把握主要內(nèi)容，想一想作者是怎樣通過(guò)外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)表現(xiàn)父母之愛(ài)的《“精彩極了”和“糟糕透了”》敘述了作者在七八歲時(shí)，寫(xiě)了人生中的第一首詩(shī)，母親和父親對(duì)此的評(píng)價(jià)分別是“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種截然不同的評(píng)價(jià)，對(duì)作者產(chǎn)生了巨大的影響，使他在“精彩極了”的鼓勵(lì)中，在“糟糕透了”的警告中，把握住人生方向，成長(zhǎng)為一位著名作家同時(shí)作者也明白了，父母對(duì)自己兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式
這篇文章語(yǔ)言平實(shí)，既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，且與學(xué)生的生活實(shí)際、情感體驗(yàn)十分接近文中個(gè)別語(yǔ)句含義較深，具有啟發(fā)性，給學(xué)生提供了多維的思考感悟空間教學(xué)本文，要重視引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文中含義深刻的句子
本課總的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：糟糕、確實(shí)、自豪、謄寫(xiě)、敬仰、判斷、出版、戲劇、嚴(yán)厲、靈魂、創(chuàng)作、源泉、警告、提醒、把握、謹(jǐn)慎、極端理解迫不及待、一如既往、引入歧途、得意揚(yáng)揚(yáng)等詞語(yǔ)
2.有感情地朗讀課文說(shuō)說(shuō)父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么有不同看法把自己感受最深的部分背下來(lái)
3.通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中包含的愛(ài)，感受愛(ài)的不同表達(dá)方式
就本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)我將本課的教學(xué)分為兩課時(shí)進(jìn)行：
第一課時(shí)：1、學(xué)會(huì)課文中的生字詞2、初讀課文，理解課文主要內(nèi)容3、找出自己感受最深的語(yǔ)句，并加以體會(huì)
第二課時(shí)：1、繼續(xù)品讀課文，感受愛(ài)2、有感情的朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段
本課的教學(xué)重點(diǎn)是： 1.理解為什么說(shuō)父母不同評(píng)價(jià)中包含的都是愛(ài)2.體會(huì)巴迪的成長(zhǎng)過(guò)程中為什么需要兩種愛(ài)的聲音
根據(jù)年級(jí)、學(xué)科、文章的要求和特點(diǎn)我是這樣進(jìn)行教學(xué)的：
一、導(dǎo)語(yǔ)引入：
1、跨年級(jí)導(dǎo)語(yǔ)（這次授課的班級(jí)是四年級(jí)的學(xué)生，四年級(jí)是小學(xué)階段的中年級(jí)，五年級(jí)是小學(xué)階段的高年級(jí)，為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)課文，先讓學(xué)生了解進(jìn)入五年級(jí)的閱讀學(xué)習(xí)要求）
2、單元導(dǎo)語(yǔ)（讓學(xué)生了解這組課文要學(xué)習(xí)的專題）
二、激趣導(dǎo)入，揭示課題
1、平時(shí)生活中事情做咂了會(huì)怎么說(shuō)？做得很出色又會(huì)怎么說(shuō)？（通過(guò)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，引出課題）
2、板書(shū)：“精彩極了”和“糟糕透了”
3、看到課題你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么要打上引號(hào)呢？(指導(dǎo)學(xué)生看題目，引導(dǎo)學(xué)生注意引號(hào)的作用)
三、初讀課文，初步感知
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子（教師提醒小學(xué)高年級(jí)的閱讀要有一定的速度，不懂的字句可以查字典，也可以問(wèn)同學(xué)）
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課題引號(hào)的意思（先請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)題目“精彩極了”和“糟糕透了”為什么要打上引號(hào)，懂得引用別人所說(shuō)的話要打上引號(hào)這里引用了父親和母親對(duì)一個(gè)七八歲的孩子的同一首詩(shī)的不同評(píng)價(jià)，所以要打上引號(hào)）
3、學(xué)生當(dāng)場(chǎng)識(shí)記生字詞
（1）給本課的七個(gè)生字組詞（可以在文中找，也可以自己想或查字典）
（2）課件出示“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”（積累詞語(yǔ)）