《開國大典》教學(xué)設(shè)計(jì)4
一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們誰去過天an門廣場，你有什么感受？其他同學(xué)想不想去游覽？今天老師就領(lǐng)大家一起去北京游覽天an門廣場？
2、課前大家查找了有關(guān)資料，對于天an門廣場，（出示圖片）你們了解多少？
天an門是中國明清兩代皇城的正門，建于明代，名“承天門”，重建于清代，改稱“天an門”。
天an門廣場位于北京市中心，南北長880米，東西寬500米，面積達(dá)44萬平方米，可容納100萬人舉行盛大集會(huì)。
二、初學(xué)
1、課前大家都預(yù)習(xí)了，這些詞都能讀準(zhǔn)嗎？（出示字詞）
2、看來大家學(xué)得不錯(cuò)，待會(huì)兒我們再自己讀讀課文，要求（出示）：讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字詞多讀幾遍。力求讀通句子，注意長句的適當(dāng)停頓�；ハ嘟涣�，通過自讀課文你讀懂了哪些內(nèi)容？
3、老師剛才注意到了，這幾個(gè)句子（出示）同學(xué)們在反反復(fù)復(fù)的讀，是不是覺得太長了，停頓有困難？ 我們一起討論討論。
廣場中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。
廣場南端是毛主席紀(jì)念堂，東西兩側(cè)，中國國家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對。
從此，天an門廣場成了全國各族人民無比向往的地方。
4、其他地方還有困難嗎？現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)課文。
三、精讀
1、誰愿意來讀第一自然段？
2、說說第一次到天an門廣場留下了什么印象？（最寬廣、最壯觀）
3、能通過朗讀把你的感受告訴大家嗎？指名讀。我們一起來�！ �
4、就讓我們一起走進(jìn)這世界上最寬廣、最壯麗的城市廣場。
自由讀2～3段，注意自學(xué)提示（出示）
仔細(xì)讀文，先找一找天an門廣場上有哪幾種典型建筑？用序號(hào)標(biāo)出。
這些建筑在天an門廣場的布局是怎樣的？（找到根據(jù)，劃下相關(guān)詞語。）
四、學(xué)習(xí)2、3節(jié)，了解天an門廣場概況
1、誰來做導(dǎo)游，老師友情提醒：首先為我們指點(diǎn)游覽路線。（出示方位圖）
2、你真是一位出色的導(dǎo)游，就學(xué)著他的樣子，互相說一說。
3、剛才我們是對著方位圖進(jìn)行了模擬演練，馬上我們要真正步入天an門廣場了，你對其中哪一建筑最感興趣？待會(huì)兒做重點(diǎn)介紹。介紹可以與文中內(nèi)容有所相同，也可進(jìn)行補(bǔ)充，還可以用自己的語言表達(dá)，目的只有一個(gè)，令人心馳神往�，F(xiàn)在抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，把這兩段多讀幾遍。（播放課件）。
你真是個(gè)出色的小導(dǎo)游！聽了你的介紹，我真想現(xiàn)在就飛到北京。
五、學(xué)習(xí)4、56節(jié)，感受其歷史意義
1、天an門廣場聞名于世，僅僅是因?yàn)檫@一個(gè)原因嗎？你還知道天an門為什么令全國人民向往嗎？（意為他是新中國的象征），哪一段告訴我們了？你來讀一讀。
2、是的，天an門是新中國的象征。讓我們追溯歷史，感受那莊嚴(yán)的歷史時(shí)刻。
（播放課件。）
3、從此，天an門廣場成了全國各族人民無比向往的地方。多么令人激動(dòng)的場面，現(xiàn)在讓我們用我們的聲音再現(xiàn)這輝煌的歷史場景。（齊讀）
4、也正因?yàn)榇耍珖嗣駸o比敬仰它，只要有機(jī)會(huì)到北京就一定會(huì)來到天an門，參加莊嚴(yán)的升旗儀式，以表達(dá)自己對它的摯愛之情。（播放課件）