教學目標：1. 了解課文所講的故事，并從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。2.學會本課生字、新詞。積累常用詞語。3.有感情地朗讀課文。教學重點有感情地朗讀課文，了解主要內容，體會其中的思想感情。...

一、教學目標（一）理解課文內容，感受中國臺灣人民強烈的民族精神、深厚的愛國情意。（二）了解課文哪些地方寫得詳細，哪些地方寫得簡略。（三）練習用“真摯”、“意外”造句。（四）有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、通過有感情的朗讀，培養學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的思想感情；2、通過小組合作學習，培養學生交流探討、團結協作的精神；3、培養學生發現問題、解決問題的習慣和能力；教學重點：通過有感情的朗讀，培養學生作為中國...

《難忘的一課》（第十冊）是一篇講讀課文。不少教師在教學這篇課文時，緊緊抓住貫穿全文的關鍵句“我是中國人，我愛中國”指導學生閱讀，并獲得了成功。但我想。...

重在優化閱讀教學過程——《難忘的一課》教學設想孟繼高 《難忘的一課》（第十冊）是一篇講讀課文。不少教師在教學這篇課文時，緊緊抓住貫穿全文的關鍵句“我是中國人，我愛中國”指導學生閱讀，并獲得了成功。但我想。...

《難忘的一課》是小學語文第11冊第七組課文中的自讀課文，本單元作品強調讀后寫出自己的感想，也就是要寫讀后感，此處轉錄幾例，有詳有略，繁簡不同，希望對同學們有一定的啟發作用。...

教學目標：1.學習認識本課生字，聯系上下文或查字典理解詞語。2、了解課文內容，理清文章線索。體會按事情發展順序記敘的方法。3、理解作者的每一次感受。感受臺灣人民強烈的民族精神和深厚的愛國情意。4.有感情地朗讀課文。...

課本是教學的重要憑借，但不是唯一的憑借，即在課堂教學中既要重教材而又不唯教材，要在尊重教材的基礎上去延伸和拓展教學內容，真正達到“課堂教學是用教材教，而不是教教材”的境界。...

一、 設計思想《難忘的一課》是一篇略讀課文。我在設計這篇課文時,緊緊抓住貫穿全文的關鍵句"我是中國人,我愛中國!"指導學生閱讀。學生會憑著自己的直覺思維,圍繞"難忘"一詞,對課題產生濃厚的興趣,愿意走進課文去學習課文,于是,我即從課題...

學習目標：1.認識2個生字。2.有感情地朗讀課文，了解課文主要內容，感受臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神，受到愛國主義教育。...

教學要求1.了解課文所講的故事，并從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。2.知道課文哪些內容圍繞所要表達的思想感情詳寫。學習這種表達中心思想的寫法。3.學會本課生字、新詞。積累常用詞語。4.有感情地朗讀課文。...

（糾錯欄）學習目標：1、我能認識本課的生字新詞。2、我能自己有感情的朗讀這篇課文。3、我能從這篇課文中感受到作者的愛國情。學習重點：從文中出現的三次我是中國人，我愛中國，感受作者對祖國的愛。...

教學目標：1、讀通課文，了解主要內容。2、結合背景資料和文中的描寫，體會說我是中國人，我愛中國這句話時的心理感受，并用幾句話表達出來。3、結合文章內容，抒寫作者難忘的情感。...

教學目標:1了解文章的內容,體會作者的愛國主義的情感.2有感情地朗讀課文.教學重點難點: 在理解中朗讀,在朗讀中體會文章所表達的情感.教學準備:幻燈片演示稿.音樂.教學過程:一音樂導入,激發情感.播放張明敏的歌曲我的中國心.師導入:聽到這...

10月29日，我參加了“浙江新課改”小學語文課堂教學研討活動，有幸聆聽了賀誠老師執教的《難忘的一課》，賀老師精妙的教育教學藝術上我們深為嘆服，尤其是他評價學生的藝術，更是耐人品味。現采擷其中的精彩片段，與大家分享。...