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《七律長(zhǎng)征》教學(xué)實(shí)錄及反思

《七律長(zhǎng)征》教學(xué)實(shí)錄及反思

這首詩(shī)我一共用了兩個(gè)課時(shí),第一課時(shí)給學(xué)生講長(zhǎng)征的背景、路線以及途中經(jīng)過(guò)的一些戰(zhàn)爭(zhēng),著重講的是《飛奪瀘定橋》,這對(duì)第二課時(shí)理解“大渡橋橫鐵鎖寒”起到了比較好的效果。但是在講這個(gè)背景的時(shí)候心中不免要感嘆一番了,因?yàn)楫?dāng)我問(wèn)到“你們對(duì)長(zhǎng)征了解多少”的時(shí)候,學(xué)生一個(gè)個(gè)目瞪口呆的看著我,接著就有人問(wèn)我 “老師,長(zhǎng)征是什么東西?”這個(gè)問(wèn)題一出來(lái),我還真有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái),五年級(jí)的學(xué)生居然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)征,當(dāng)時(shí),我只能無(wú)語(yǔ),然后跟他們說(shuō)聽(tīng)老師講吧(本來(lái)在備課的時(shí)候,我的計(jì)劃是花十分鐘左右就可以了,可面對(duì)這樣的情況,我只好改變計(jì)劃,講著講著就講了一節(jié)課)。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
師:上節(jié)課老師給你們講了長(zhǎng)征的一些情況,這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)一首跟長(zhǎng)征有關(guān)的詩(shī)《七律長(zhǎng)征》。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本自己仔細(xì)讀詩(shī),多讀幾遍,遇到難讀的生字多讀幾遍。
二、走進(jìn)長(zhǎng)征,領(lǐng)悟大意
生讀詩(shī)
師:讀完詩(shī)后,你們覺(jué)得哪里比較難懂?(有些比較難讀、難寫(xiě)的生字第一節(jié)課已經(jīng)講完了)
生1:“騰細(xì)浪”是什么意思?
生2:逶迤是什么意思?
生3:磅礴是什么意思?
生4:走泥丸是什么意思?
師:同門(mén)提的問(wèn)題很多,現(xiàn)在老師告訴你們老師認(rèn)為比較難的字的意思。“遠(yuǎn)征”就是長(zhǎng)征,“逶迤”是彎彎曲曲連綿不斷,“三軍”就是全軍。老師認(rèn)為比較難的你們都會(huì)了,那你們提的問(wèn)題都是比較簡(jiǎn)單的,再仔細(xì)讀詩(shī),看看你們能不能解決這些問(wèn)題?有不懂得可以請(qǐng)教同桌,如果同桌也不會(huì),那等一下我們大家一起來(lái)解決。
生很認(rèn)真、仔細(xì)的讀詩(shī)。
師:讀完詩(shī),你們有沒(méi)有對(duì)詩(shī)有更深一步的了解了?(學(xué)生沒(méi)明白我的意思,都不做聲,我只好換個(gè)方式問(wèn)。)那你們剛剛不理解的現(xiàn)在有沒(méi)有一點(diǎn)理解了?(有學(xué)生說(shuō)有,有學(xué)生說(shuō)沒(méi)有)那我們等一下一起來(lái)解決。現(xiàn)在老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們覺(jué)得這首詩(shī)是圍繞詩(shī)中哪一個(gè)成語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的?
生1:遠(yuǎn)征。
生2:烏蒙磅礴。
生3:萬(wàn)水千山。
師:到底是哪一個(gè)呢?(我說(shuō)同意生1的請(qǐng)舉手,有七八個(gè)人;同意生2 的請(qǐng)舉手,有十來(lái)個(gè)人;同意生3的請(qǐng)舉手,將近20個(gè)人舉手了)。
師:看來(lái)我們班同學(xué)大部分還是很會(huì)讀書(shū)的,都找到點(diǎn)子上去了。不錯(cuò),這首詩(shī)就是圍繞“萬(wàn)水千山”來(lái)寫(xiě)的,這個(gè)成語(yǔ)還可以怎么說(shuō)?
生:千山萬(wàn)水。
三、深入長(zhǎng)征,體驗(yàn)情感
師:“萬(wàn)水千山”就是一萬(wàn)條睡一千座山的意思嗎?
生:不是。
師:那是什么?
生1:是說(shuō)明長(zhǎng)征所經(jīng)過(guò)的路很多。
生2:是說(shuō)明山水很多。
生3:是說(shuō)長(zhǎng)征很艱難。
生4:這就說(shuō)明了解放軍很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢的。
師:是的,你們都已經(jīng)知道了“萬(wàn)水千山”的真正意思就是要說(shuō)長(zhǎng)征的艱難。詩(shī)中有哪些詩(shī)句是寫(xiě)萬(wàn)水千山的呢?請(qǐng)同學(xué)們回到課本,仔細(xì)讀詩(shī),看看哪些是寫(xiě)“千山”的,哪些是寫(xiě)“萬(wàn)水”的?
生:“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴騰細(xì)浪。”是千山,“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵鎖寒”是寫(xiě)萬(wàn)水的。
師:是的,現(xiàn)在我們就一起去看看,這“萬(wàn)水千山”在紅軍的眼里是什么樣的?那我們就先來(lái)領(lǐng)略“千山”吧。大家把寫(xiě)“千山”的詩(shī)句讀一遍。

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