【江蘇省淮安市北京路小學唐天池】 〖淺談教學情境的創設·注重持續發展，創設網絡化的情境〗我們認為課堂的真正含義應該是開放的、廣泛的，學校里的時間只是將學生集中起來，教給他們比較系統的知識體系，而真正的知識內化、升華的過程應...

學習目標1、認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦課文。2、理解詩句意思，能聯系重點詞語體會詩歌的感情。3、初步理解詩歌具有的藝術概括性和夸張手法的巧用。...

教學目標：1、認識課文三個生字礡、丸、岷，會寫三個生字丸、崖、岷。能正確理解遠征、萬水千山、等閑、五嶺、逶迤、細浪、烏蒙、磅礴、走泥丸、金沙、云崖、大渡、鐵索、岷山、三軍、盡開顏2、有感情地朗讀課文。背誦課文。...

第一部分：1.根據拼音寫漢字，并給下邊的多音字注音并組詞。（6分）逶(y奬plain)磅(b嶾plain)難（）（）橫（）（）2.詩中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神的句子是： 。...

【教材分析】《長征》是毛主席飽含勝利的喜悅和革命熱情所創作的一首七律。作者以直白的詞匯、豪邁的語勢，概括出紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的革命主義氣概。短短四句詩成為了一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...

通過課文的學習，讓學生了解詩歌的基本特征，初步培養閱讀詩歌的能力，感受詩歌所表達的思想感情，體會感情豐富的強烈特征。 《七律長征》是毛澤東同志為紀念舉世聞名的二萬五千里長征而作。...

七律 長征教學目標1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解詩意，感受毛澤東及其中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學重點理解詩意，感受毛澤東及其中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。...

【學習目標】1、認識“礴”等3個生字，會寫“丸”等3個字。2、有感情地朗讀并背誦課文。3、體會中國工農紅軍戰勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...

一、學習目標1、學習詩中關鍵詞的音、義，把握詩的內容。2、欣賞本詩高度的藝術概括性的特色和極度夸張的手法。3、學習紅軍在長征途中所表現的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。...

一、教學目標：1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。3、了解毛主席詩詞的創作風格：藝術的概括和夸張。...

一、設計意圖：《長征》是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢，概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。56個字卻是一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...

一、設計意圖：《長征》是一首七律詩。全詩以直白的詞匯、豪邁的語勢，概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。56個字卻是一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。...

《七律長征》是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...

本課是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概括了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。...

1、根據拼音寫漢字，并給下邊的多音字注音并組詞逶＿＿yí磅＿＿bó難（）＿＿（）＿＿橫（）＿＿（）＿＿2、詩中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇敢精神的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...