《草原》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
一,學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中優(yōu)美的語(yǔ)言和含義深刻的句子.
2.能有感情地朗讀課文,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情.
3.認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè),理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一,二自然段.
二,學(xué)習(xí)重點(diǎn):
品讀優(yōu)美語(yǔ)句,體會(huì)表達(dá)方法.
三,學(xué)習(xí)難點(diǎn)
聯(lián)系課文,說(shuō)說(shuō)對(duì)"蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)"這句話的理解和體會(huì).
四,課前準(zhǔn)備
1.具有濃郁的蒙古族特色的歌曲《美麗的草原我的家》《天堂》《蒙古人》(蒙語(yǔ)演唱).
2.下載草原風(fēng)光和民族風(fēng)情的圖片,制作課件.
五,課時(shí)安排:2課時(shí)
六,前置性學(xué)習(xí)提綱
1,讀會(huì)本課二類字,會(huì)寫一類字.
2,把課文讀正確,讀熟,說(shuō)說(shuō)內(nèi)蒙古草原的自然風(fēng)光和民族特色.
3,了解老者的情況及作品.
4,嘗試?yán)斫馕闹袃?yōu)美語(yǔ)句.
學(xué)習(xí)過程:
一,創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課.
1,聽歌曲《美麗的草原我的家》,多媒體課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫片,請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后的感受.(放課件,聽歌曲)
聽了歌曲《美麗的草原我的家》,欣賞著草原美麗的畫面,此時(shí)你有什么想法
2,板書課題,指名讀課題.(板書課題)
今天,讓我們隨著作家一起走進(jìn)草原,齊讀課題.
二,質(zhì)疑問難,了解學(xué)情.
過渡:在預(yù)習(xí)課文中,大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生,第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見所聞.
1,讀了文章題目,你想了解哪些內(nèi)容 也可以把預(yù)習(xí)課文中不明白的問題提出來(lái).
2,教師隨時(shí)梳理學(xué)生提出的問題.(課件展示)
三,自學(xué)課文,合作探究.
1,帶著自己提出的問題,用自己喜歡的方式朗讀課文.
要注意一邊讀,一邊畫出重點(diǎn)的詞句,在課文的空白處,寫寫自己的體會(huì)和感受.教師相機(jī)指導(dǎo).
過渡:在自學(xué)的過程中,同學(xué)們特別認(rèn)真,尤其是同學(xué)們能抓住重點(diǎn)的詞句,聯(lián)系上下文,結(jié)合自己的生活實(shí)際和課前查找的資料,寫出了自己的體會(huì)和感受.這種做法,很值得我們學(xué)習(xí).
2,小組同學(xué)自學(xué)交流,認(rèn)識(shí)上達(dá)成共識(shí)后,待會(huì)匯報(bào)你們自學(xué)的的成果.教師深入到小組內(nèi),和同學(xué)一起交流探討,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便于組織教學(xué).
四,激勵(lì)評(píng)價(jià),賞讀涵詠.
過渡:剛才老師參與了同學(xué)們小組的活動(dòng),每個(gè)同學(xué)參與合作的積極性特別高,很多同學(xué)還發(fā)表了自己獨(dú)特的見解.下面,我們請(qǐng)同學(xué)代表你們小組的同學(xué),結(jié)合課文中的重點(diǎn)的詞句,談?wù)勀銈兊捏w會(huì)和理解認(rèn)識(shí).
(一)研讀草原景色部分小組的同學(xué),匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況.
1,結(jié)合課文中的重點(diǎn)的詞句,說(shuō)說(shuō)老舍眼中草原的景色是什么樣子的 并且把自己的感受和體會(huì)用書上的詞語(yǔ)或者自己概括詞語(yǔ)加以總結(jié),請(qǐng)同學(xué)把這些詞板書在黑板上.〔你體會(huì)的很好,能否用書上的重點(diǎn)的詞語(yǔ)加以總結(jié),把它板書在黑板上.學(xué)生參與板書課文中的重點(diǎn)的詞語(yǔ).學(xué)生板書時(shí),教師要關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)別字.〕
2,隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,(教師展示課件),加深學(xué)生感悟,充分地表達(dá)自己對(duì)草原喜愛的思想感情.(聽了同學(xué)們談的對(duì)草原的感受,一定想走入草原了,來(lái)吧!放課件)
3,鼓勵(lì)學(xué)生有感情朗讀第一自然段的課文.
過渡:這么迷人的景色,這么優(yōu)美的語(yǔ)句,我們真的應(yīng)該多讀讀.選擇本段中自己喜歡的句子進(jìn)行有感情地朗讀,把自己的感受讀進(jìn)去.〔板書:景色美〕
這段文字非常優(yōu)美,讀著讀著,讓人仿佛置身于遼闊的大草原之中.說(shuō)說(shuō)你覺得哪些語(yǔ)句寫得美 (重點(diǎn)指導(dǎo))