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五下語文《夢想的力量》教學設計

五下語文《夢想的力量》教學設計


    (7)多么了不起的小瑞恩啊,老師也和大家一樣,被小瑞恩能實現這樣的夢想而深深感動。那僅僅只有六歲的瑞恩啊,能讓這樣艱巨而偉大的夢想成真,你又產生了什么新的問題嗎?
    問題三:為了實現自己的夢想,瑞恩做出的哪些努力深深感動了你?
  (是呀,瑞恩的夢想是怎樣實現的呢?那請同學們圍繞這個問題,再次默讀這篇課文找一找,同學們可以邊找邊把你的感受寫在相應的句子邊。)
    (8)請同學匯報,并課件展示。
是呀……那(……)是寫他在為了掙買什么的錢而努力呢?為了掙這70元錢,小瑞恩就做了這件事嗎?他還做了哪些努力呢?
    (課件演示:為地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、考試取得好成績)為了幫助瑞恩實現他的夢想,母親為他準備了一個餅干盒,并畫上了一個積分表,上面有 35個格子,每增加兩元就可以涂掉一個空格,就這樣為地毯吸塵讓瑞恩掙了兩元錢,一個格子被涂掉了……除了這些,瑞恩還可能做了哪些努力呢?你能用這樣的句式來說一說嗎?是呀,小瑞恩就是這樣腳踏實地地一步一個腳印地努力著,在瑞恩的努力下,35個格子終于都被涂掉了。
    (9)從小瑞恩做的這些努力中,你感受到了什么?除了這里,文中還有哪些瑞恩所做的努力深深感動了你?
    2000元,對于一個年僅六歲的瑞恩是多么大的一筆錢啊,瑞恩放棄了嗎他依然……?
是什么讓瑞恩這么執著地為了實現他的夢想而不懈努力呢?其實,這就是……讀題。
    (10)夢想的力量不僅僅激勵著小瑞恩(堅定不移)地努力著,他同樣也感動了許許多多這樣有愛心的人們,那在瑞恩實現夢想的過程中,都得到了哪些人的幫助呢?(請同學們來讀一讀這一段)
    (11)當媽媽的一位朋友將瑞恩的事寫成文章發表后,在報刊上許多人看到了這篇報道,互相傳誦著瑞恩動人的故事,白發蒼蒼的老人知道了,幼兒園的小朋友知道,身患殘疾的叔叔知道了……還有很多很多這樣的人都知道了,那他們會怎樣想,怎樣做呢?請你選擇其中的一個人,展開自己的想像寫一寫。(小練筆)相信你也是一個有著同樣愛心的孩子。
    (12)就這樣,夢想的力量將愛心在慢慢地傳遞著,使得越來越多的人加入到愛心傳遞的隊伍中去。(這就是夢想的力量)
    小結:是呀,夢想的力量,激發了瑞恩善良、執著的內心,夢想的力量,喚起人們對于公益事業的關心和熱愛,夢想的力量,更促進了非洲和加拿大人們之間的友誼。
(13)那就讓我們滿懷激動的心情一起去感受那最激動人心的時刻吧!一起把文章14到16自然段美美地讀一讀。
    三、總結、升華。是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?同學們也有美好的夢想,那希望你們能像小瑞恩一樣,在自己不斷的努力和追求中,夢想成真。
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