教案：金色的魚鉤
教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)建議知識(shí)點(diǎn)：
1、了解長(zhǎng)征中一位老班長(zhǎng)為了照顧3個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。
2、理解含義深刻的句子。
能力點(diǎn)：
1、概括課文的中心思想。
2、有感情地朗讀課文，能較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。
德育滲透點(diǎn)：學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)對(duì)革命事業(yè)高度的責(zé)任感和無(wú)限關(guān)懷戰(zhàn)友的崇高品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，正確體會(huì)課文的思想感情，并在朗讀中較準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容，正確體會(huì)課文的思想感情。
2、理解“在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”的含義。
教具準(zhǔn)備：電腦課件
教學(xué)過(guò)程教學(xué)意圖教學(xué)時(shí)間一、導(dǎo)入新課 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，回憶：文章講了一件什么事？二、學(xué)習(xí)二、三兩段（一）學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)?jiān)谡n文中找出令你最感動(dòng)的內(nèi)容，畫下來(lái)。仔細(xì)讀讀，想想你是怎樣理解的。（二）全班交流：哪些內(nèi)容你最感動(dòng)？1、理解品讀第二段第二層（1）重點(diǎn)理解：老班長(zhǎng)嚼魚骨頭的有關(guān)內(nèi)容。（2）品讀第八自然段：指名讀——范讀——練讀2、理解品讀第二段第三層：（1）重點(diǎn)理解：老班長(zhǎng)勸我們吃魚湯的有關(guān)內(nèi)容（2）品讀第二段：教師引讀描寫我心里活動(dòng)的三句話。
（電腦演示圖畫并配樂(lè)）3、理解品讀第三段：（1）重點(diǎn)理解：老班長(zhǎng)犧牲前的有關(guān)內(nèi)容（2）品讀第三十自然段：指名讀—齊讀三、學(xué)習(xí)第四段：1、指名讀2、為什么這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒？（電腦演示）四、總結(jié)全文：學(xué)生總結(jié)板書五、練習(xí)：結(jié)合閱讀資料，再說(shuō)幾個(gè)長(zhǎng)征故事。六、作業(yè)：1、有感情朗讀課文。2、閱讀有關(guān)長(zhǎng)征的書籍。激qing導(dǎo)入培養(yǎng)表達(dá)、概括、邏輯思維能力分析、理解、體會(huì)思想感情進(jìn)一步體會(huì)思想感情，使認(rèn)識(shí)升華。概括中心深化主題2分鐘5分鐘26分鐘4分鐘3分鐘板書設(shè)計(jì)：金色的魚鉤釣 魚 老班長(zhǎng) 不吃魚 給我們吃 無(wú)限關(guān)懷 高度責(zé)任感 犧 牲 走出草地