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《金錢的魔力》教案

《金錢的魔力》教案


▲托德看清楚那是張百萬英鎊后笑容馬上凝結起來。
師:笑容凝結是什么意思?(笑容凝固,僵住了,形容一個人已經呆住了)
師:托德的這副樣子,用這段話中的一個詞語來形容就是陷入……(窘況)
4、那一刻,托德的心里肯定產生了急劇的變化。(出示)
當托德微笑著從“我”手中接過鈔票時,心想:(),于是笑容遍布滿臉;當他向那鈔票瞟了一眼的時候,心里咯噔一下,心想:(),于是笑容就馬上牢牢地凝結起來了,整個人都呆住了,陷入了窘況。
請拿起筆,在課文插圖下方,寫一寫托德的心理變化。只寫這兩處心理,其他語句不用抄寫。
5、交流
師:把你寫的和大家分享一下。
師:托德呆住還有其他原因嗎?我們繼續交流。
教師預設:第二處心理補白可以抓以下幾個點:
▲天啊!一百萬英鎊!這根本找不開。我還沒見過這么多錢!我十輩子都賺不了。別說是買一套衣服了,就是買下幾百個裁縫店都綽綽有余!(這類表達錢金額巨大的補白評價:寫出了巨額英鎊讓托德不知所措)
▲怎么可能?這個衣著破舊,看上去就是個窮光蛋的家伙,居然是個百萬富翁!(這類表達托德出乎意料的評價:寫出了托德的意想不到)
▲哎呀!我真是有眼不識泰山,對百萬富翁如此無理,肯定得罪了他。我該怎么收場啊?(這類表達托德難堪、尷尬德評價:寫出了托德的窘況)
6、讓我們帶著這樣的感受讀好作家的精彩描寫。
7、這就是金錢的魔力,這就是金錢驅使下的托德。這樣的一個人,你討厭他嗎?你覺得我們的作家馬克.吐溫討厭他嗎?再讀這一段,你能從馬克.吐溫的語言中找到證據嗎?
8、交流
▲抓笑容。
我們寫文章通常是怎么形容別人的笑容的?讀了馬克.吐溫筆下托德的笑容你想說什么?
是的,馬克.吐溫把托德的笑寫得——夸張
能讀出這種夸張的笑嗎?
▲抓蛆蟲。
蛆蟲是怎么樣的蟲子呢?是從動物尸體,從糞便中長出來的蟲子。
▲抓熔巖。
馬克.吐溫把托德臉上的皺紋比作熔巖。你知道熔巖是什么嗎?(火山噴發出的巖漿冷卻后的物體)
看,這就是熔巖。坑坑洼洼,斑斑駁駁,滿是褶皺,看了圖片,你想說什么?
讀出這種讓人惡心的感覺。
9、你讀出來了嗎?馬克.吐溫的語言充滿了……(諷刺和夸張)
那就帶著諷刺和夸張的語氣,和老師一塊配合讀好這段話。拿起書,準備。我把錢遞給了托德。哼!好個見錢眼開德家伙!頓時兩眼射出貪婪的目光,臉上露出極度夸張的笑容,那笑容是——當托德向那張鈔票瞟了一眼,發現那是張百萬英鎊時……
10、總結:同學們,這段語句通過托德的神態描寫,運用了夸張和諷刺的語言,突出了托德見錢眼開的特點。
四、組內交流,串讀課文
1、我知道同學們還找到許多體現托德和老板特點的語句,請你們四人小組選擇其中一處,用這樣的句式交流:
我們組找到的語句是___________.這段話通過_______的_______描寫,突出了他_______的特點.
如果你們組發現語句中還能讓體現出馬克.吐溫夸張諷刺的語言特點,可以加上這個問題回答:我們還能從語句中讀出馬克.吐溫夸張和諷刺的語言____________.
小組討論后練讀句子。推選一人用這樣的句式交流,一人朗讀。
2、哪組先來?交流其他語句的小組有嗎?
3、通過我們的學習和交流,托德和老板之所以會表現出以貌取人、勢利、刻薄、獻媚討好、愛拍馬屁,其實根本原因只有一個,他們都是怎么樣的人?(見錢眼開)在他們身上,我們看到了——金錢的魔力!
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